E específico das Artes Visuais desenvolver a visualidade, a educação do olhar no ensino das artes. Desta forma, a leitura tem sido uma prática amplamente difundida entre os professores de artes visuais.
Considerando que ler é atribuir significado, uma leitura se torna significativa quando:
percebemos as características formais e topológicas do objeto de leitura.
conseguimos obter todas as informações do objeto de leitura.
consideramos o contexto gráfico e pictórico do objeto de leitura.
identificamos as intenções do autor no objeto de leitura.
estabelecemos relações entre nossas experiências de leitor e o objeto de leitura.
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