Questões de Artes do ano 2015

#Questão 46199 - Artes, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Programador Visual

#Questão 46309 - Artes, Geral, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Professor de Artes

Com relação aos PCN, a arte no ensino fundamental visa a destacar os aspectos essenciais da criação e percepção estética dos alunos e o modo de tratar a apropriação de conteúdos imprescindíveis para a cultura do cidadão contemporâneo. Assinale a alternativa INCORRETA.

A) Produzindo trabalhos artísticos e conhecendo essa produção nas outras culturas, o aluno pode compreender a diversidade de valores que orientam tanto seus modos de pensar e agir como os da sociedade.

B) Ao aprender arte na escola, o jovem pode integrar os múltiplos sentidos presentes na dimensão do concreto e do virtual, do sonho e da realidade.

C) A arte estimula o aluno a perceber, compreender e relacionar significados sociais. Essa forma de compreensão da arte exclui modos de interação como a empatia e se concretiza em múltiplas sínteses.

D) O aluno desenvolve sua cultura de arte fazendo, conhecendo e apreciando produções artísticas, que são ações que integram o perceber, o pensar, o aprender, o recordar, o imaginar, o sentir, o expressar e o comunicar.

#Questão 46311 - Artes, Geral, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Professor de Artes

De acordo com Ana Mae Barbosa, em seu livro Teoria e Prática da Educação Artística, “um dos papéis da arte é preparar o povo para os novos modos de percepção, largamente introduzidos pela revolução tecnológica e da comunicação de massas.” Em relação ao uso das linguagens tecnológicas no ambiente escolar, é CORRETO afirmar:

A) Não se deve estimular a educação através de meios de comunicação de massas, já que estes são prejudiciais à criança e ao adolescente.

B) A mudança nos padrões de percepção visual, provocada pela comunicação eletrônica, não deve ser aproveitada pelo professor.

C) A influência da comunicação de massa só começa através de experiências na escola.

D) O estudo das linguagens multimídias é significativo para os estudantes contemporâneos.

#Questão 46312 - Artes, Geral, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Professor de Artes

Com relação ao histórico do ensino de Arte no Brasil e as suas perspectivas, é INCORRETO afirmar:

A) Na escola tradicional, valorizavam-se, principalmente, as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando, ao mesmo tempo, uma visão utilitarista e imediatista da arte.

B) Entre os anos 20 e 70, muitas escolas brasileiras viveram também outras experiências no âmbito do ensino e aprendizagem de Arte, fortemente sustentadas pela estética modernista e com base nas tendências pedagógicas e psicológicas que marcaram o período.

C) No final dos anos 60 e na década de 70, nota-se a tentativa de distanciamento entre as manifestações artísticas ocorridas fora do espaço escolar e a que se ensina dentro dele.

D) Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias.

#Questão 46313 - Artes, Geral, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Professor de Artes

Com relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, é esperado que os alunos sejam capazes de:

A) Compreender e utilizar a arte como linguagem, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas.

B) Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, obras de arte, fontes de comunicação e informação.

C) Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas.

D) Experimentar e explorar as possibilidades de uma linguagem artística específica.

Questões de Artes do ano 2015

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