Questões de Artes do ano 2006

As atividades e técnicas de expressão são estímulos para o desenvolvimento da criatividade do aluno. Com relação à criatividade e a imaginação no teatro, julgue os itens a seguir. A música, que naturalmente integra a dança, deve ser imposta pelo professor, proporcionando aos alunos a oportunidade de ouvir os mais diversos tipos de ritmo.

As atividades e técnicas de expressão são estímulos para o desenvolvimento da criatividade do aluno. Com relação à criatividade e a imaginação no teatro, julgue os itens a seguir.

Considere a seguinte situação hipotética.

Durante atividade de expressão em sala de aula, o professor sugeriu que os alunos contassem, sem fazer uso da palavra, uma situação vivida no cotidiano.

Nessa situação, a atividade desenvolvida pelo professor é um exercício de iniciação: a mímica.

As atividades e técnicas de expressão são estímulos para o desenvolvimento da criatividade do aluno. Com relação à criatividade e a imaginação no teatro, julgue os itens a seguir. Entre as atividades de iniciação à expressão verbal, o teatro de bonecos, de fantoches de luvas ou de marionetes é o melhor recurso para o desenvolvimento da linguagem verbal. Quando a criança se mantém oculta por uma cortina, sente-se à vontade para falar.

A improvisação é considerada uma forma de expressão dramática praticada pelos atores da commedia dell’arte, na Itália. Entre as técnicas dramáticas criadas ao longo da trajetória do teatro, a improvisação é considerada um estímulo para desenvolver a espontaneidade da criança e do adolescente. Acerca do ensino dessa técnica dramática a crianças e adolescentes, julgue os próximos itens. A improvisação espontânea é aquela na qual é dado aos alunos apenas um ponto de partida, como, por exemplo, um local, um horário ou um tema.

A improvisação é considerada uma forma de expressão dramática praticada pelos atores da commedia dell’arte, na Itália. Entre as técnicas dramáticas criadas ao longo da trajetória do teatro, a improvisação é considerada um estímulo para desenvolver a espontaneidade da criança e do adolescente. Acerca do ensino dessa técnica dramática a crianças e adolescentes, julgue os próximos itens. Nas improvisações iniciais, as cenas devem ser longas, com roteiros bem detalhados, para se avaliar a atuação do aluno.