Questões sobre Geral

“Três lembretes aos senhores arquitetos”: volumes simples, superfícies definidas mediante as linhas diretrizes dos volumes, a planta como princípio gerador. Assinale a alternativa que corresponde ao arquiteto que citava tais temas em seu discurso.

Preencha a lacuna abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

O ano de _________, que inicia o início das reformas sociais e urbanísticas, assinala também o êxito do movimento _________________ na arquitetura.

Relacione as colunas, que dizem respeito à classificação da crítica dos monumentos, depois assinale a sequência correta nas opções abaixo.

A. A história dos espaços exteriores em que surge o monumento e que ele contribui para criar.

B. A história da concepção espacial, do modo de sentir e viver os espaços interiores.

C. Estudo da caixa mural que contém o espaço.

D. Análise da escultura e da pintura aplicadas à arquitetura e sobretudo aos seus volumes. E. Relações dimensionais do edifício relativamente ao parâmetro elementos humano.

( ) Análise volumétrica.

( ) Análise urbanística.

( ) Análise da escala.

( ) Análise arquitetônica.

( ) Análise dos decorativos.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A energia metabólica de uma pessoa pode contribuir substancialmente à quantidade de energia gerada na edificação.

( ) A maioria dos sistemas passivos de resfriamento consegue remover totalmente o vapor d’ água do ar.

( ) A iluminação elétrica agrega calor aos ambientes ocupados, como um subproduto inevitável de sua função como iluminação.

Em relação ao primeiro programa da Bauhaus, publicado em 1919, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Curso preliminar de seis anos, no qual o aluno adquire confiança com os materiais e com alguns problemas formais simples.

II. Ensino trienal, em parte técnico e em partes formal. Após os três anos o aluno pode obter o diploma de artesão.

III. Curso de aperfeiçoamento, de duração variável, baseado no projeto arquitetônico e no trabalho prático nos laboratórios da escola, e ao final do qual o aluno pode obter, com um exame, o diploma de mestre em artes.