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#Questão 852563 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2006, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela

Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em

A) situações formais e informais.

B) diferentes regiões do país.

C) escolas literárias distintas.

D) textos técnicos e poéticos.

E) diferentes épocas.

#Questão 852564 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2006, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela

Nesse trecho, extraído de texto publicado originalmente em 1921, o narrador

A) apresenta, sem explicitar juízos de valor, costumes da época, descrevendo os pratos servidos no jantar e a atitude de Nhô Tomé e de Tia Policena.

B) desvaloriza a norma culta da língua porque incorpora à narrativa usos próprios da linguagem regional das personagens.

C) condena os hábitos descritos, dando voz a Tia Policena, que tenta impedir Nhô Tomé de deitar-se após as refeições.

D) utiliza a diversidade sociocultural e lingüística para demonstrar seu desrespeito às populações das zonas rurais do início do século XX.

E) manifesta preconceito em relação a Tia Policena ao transcrever a fala dela com os erros próprios da região.

#Questão 852565 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2006, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela

#Questão 852566 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2006, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela

As linhas nas duas figuras geram um efeito que se associa ao seguinte ditado popular:

A) Os últimos serão os primeiros.

B) Os opostos se atraem.

C) Quem espera sempre alcança.

D) As aparências enganam.

E) Quanto maior a altura, maior o tombo.

#Questão 852567 - Literatura, Modernismo, INEP, 2006, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela

No poema de Bandeira, importante representante da poesia modernista, destaca-se como característica da escola literária dessa época

A) a reiteração de palavras como recurso de construção de rimas ricas.

B) a utilização expressiva da linguagem falada em situações do cotidiano.

C) a criativa simetria de versos para reproduzir o ritmo do tema abordado.

D) a escolha do tema do amor romântico, caracterizador do estilo literário dessa época.

E) o recurso ao diálogo, gênero discursivo típico do Realismo.

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