Questões Concurso TRT 20ª

#Questão 425301 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2011, TRT 20ª, Analista Judiciário

Entre os dois parágrafos do texto estabelece-se uma relação coerente, que deve ser assim traduzida:

A)

como nosso espírito se fragiliza depois dos vinte anos, é preciso trabalhar até uma idade avançada.

B)

já que as forças do espírito se manifestam muito cedo, deve-se evitar o trabalho na velhice.

C)

nos casos de precocidade criativa, os jovens devem deixar de confiar excessivamente no futuro.

D)

uma vez que nosso espírito se define muito cedo, melhor seria aproveitá-lo em sua plena juventude.

E)

nos casos de senilidade precoce, devem os velhos afastar-se em benefício dos jovens.

#Questão 425303 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2011, TRT 20ª, Analista Judiciário

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

A)

Muita gente imagina que literatura é aonde se escreve como se fala, embora hajam autores que consigam fazê-lo com arte.

B)

O gosto literário dos antigos professores de português não sucitava qualquer dúvida quanto ao brilho da retórica exagerada.

C)

A formulação mesma dos temas de redação era um indubitável encaminhamento do aluno para o estilo grandiloquente.

D)

A linguagem rude de Paulo Honório não desestimulou- lhe de escrever um romance que se notabilizaria como literário.

E)

Embora Graciliano Ramos ache mais preferível uma linguagem concisa do que a empolada, ele é um escritor bastante culto.

#Questão 425305 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2011, TRT 20ª, Analista Judiciário

Considerando-se o contexto, indica-se corretamente o sentido assumido por um elemento do texto em:

A)

Lembre-se por analogia = volte-se por contraste

B)

puxavam insensivelmente = tendiam imperceptivelmente

C)

acanalhou o troço = subestimou nosso estilo

D)

arranjar palavras com tinta = passar a limpo um texto

E)

põe mãos à obra do seu jeito = tenciona compor convencionalmente

#Questão 425309 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2011, TRT 20ª, Analista Judiciário

Ao lembrar que o efeito podia ser duvidoso, o autor do texto está aventando a hipótese de que, nas redações,

A)

as banalidades decorriam do fato de os alunos não terem aceitado as orientações dos professores.

B)

alguns fracassos originavam-se do fato de que os temas eram por demais complexos para a faixa etária dos alunos.

C)

expressavam-se muitas dúvidas quanto a ser mais desejável a grandiloquência do que o despojamento da linguagem.

D)

nem sempre era muito positivo o saldo final das atividades exercidas pelos mestres e pelos alunos.

E)

o que parecia ser um defeito ou uma impropriedade era, na verdade, o resultado de um excessivo domínio da língua.

#Questão 425311 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2011, TRT 20ª, Analista Judiciário

O autor do texto deixa ver que seus professores no ginásio acabavam valorizando, numa redação,

A)

formas concisas de expressão e ousada inventividade linguística.

B)

ostentação retórica e correta abordagem de temas educativos e cívicos.

C)

valores morais edificantes e expressões em nível bastante coloquial.

D)

rigorosa correção ortográfica e originalidade na condução de temas polêmicos.

E)

o cultivo do pensamento autocrítico e discrição quanto ao estilo praticado.

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