Questões Concurso TRT - 15ª Região (SP)

#Questão 1097383 - Matemática, Aritmética e Problemas, FCC, 2025, TRT - 15ª Região (SP), Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade: Tecnologia da Informação

Em um encontro de 20 amigos havia alguns aniversariantes. Eles encomendaram pizzas no valor total de R$ 425,00 e decidiram que os aniversariantes não pagariam nada. Com isso, a conta foi dividida entre os demais, e cada um deles pagou R$ 25,00. O número de aniversariantesra

A)

6.

B)

7.

C)

3.

D)

1.

E)

9.

#Questão 1097384 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, FCC, 2025, TRT - 15ª Região (SP), Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade: Tecnologia da Informação

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Muitos e muitos anos atrás, antes do asfalto, quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó ou um mar de lama, as viagens eram aventuras. Eu morava no interior de Minas e o jeito de vir a Campinas para ver a namorada era arranjar carona em algum caminhão. Pois foi numa destas vezes que o motorista, delicadamente, para início de uma conversa que prometia ser muito longa, me perguntou: “E O que é que você faz?” Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor”. isto ele entenderia perfeitamente, pois já havia frequentado escolas, sabia muitas coisas sobre professores, e passaria então a contar de suas proezas na aritmética e suas dificuldades com a lingua pátria. Mas eu, tolo, e para dar um ar de importância, respondi: “Sou professor de filosofia..." O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso. “Até que enfim”, ele disse. “Faz anos que eu quero saber o que é filosofia e até hoje não encontrei ninguém que me explique. Mas hoje tenho a sorte de ter um professor de filosofia como companheiro de viagem. Afinal de contas, o que é filosofia?”

Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.

(ALVES, Rubens. O retorno e terno. Papirus, Campinas, 2010)

Até hoje não encontrei ninguém que me explique o que é filosofia.

Transposto para o discurso indireto, o trecho acima assume a seguinte redação:

Ele disse que até aquele dia não

A)

havia encontrado ninguém que lhe explicasse o que era filosofia.

B)

encontrou ninguém que o explicasse o que era filosofia.

C)

encontrava ninguém que lhe explicou o que é filosofia.

D)

haveria de encontrar ninguém que o explique o que era filosofia.

E)

foi encontrado ninguém que explicou-lhe o que é filosofia.

#Questão 1097385 - Língua Portuguesa, Sintaxe, FCC, 2025, TRT - 15ª Região (SP), Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade: Tecnologia da Informação

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Muitos e muitos anos atrás, antes do asfalto, quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó ou um mar de lama, as viagens eram aventuras. Eu morava no interior de Minas e o jeito de vir a Campinas para ver a namorada era arranjar carona em algum caminhão. Pois foi numa destas vezes que o motorista, delicadamente, para início de uma conversa que prometia ser muito longa, me perguntou: “E O que é que você faz?” Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor”. isto ele entenderia perfeitamente, pois já havia frequentado escolas, sabia muitas coisas sobre professores, e passaria então a contar de suas proezas na aritmética e suas dificuldades com a lingua pátria. Mas eu, tolo, e para dar um ar de importância, respondi: “Sou professor de filosofia..." O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso. “Até que enfim”, ele disse. “Faz anos que eu quero saber o que é filosofia e até hoje não encontrei ninguém que me explique. Mas hoje tenho a sorte de ter um professor de filosofia como companheiro de viagem. Afinal de contas, o que é filosofia?”

Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.

(ALVES, Rubens. O retorno e terno. Papirus, Campinas, 2010)

A expressão do trecho que realça um segmento da frase sem exercer função sintática está sublinhado em:

A)

quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó

B)

Isto ele entenderia perfeitamente

C)

“E o que é que você faz?”

D)

sabia muitas coisas sobre professores

E)

não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação

#Questão 1097386 - Língua Portuguesa, Morfologia - Verbos, FCC, 2025, TRT - 15ª Região (SP), Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade: Tecnologia da Informação

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Muitos e muitos anos atrás, antes do asfalto, quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó ou um mar de lama, as viagens eram aventuras. Eu morava no interior de Minas e o jeito de vir a Campinas para ver a namorada era arranjar carona em algum caminhão. Pois foi numa destas vezes que o motorista, delicadamente, para início de uma conversa que prometia ser muito longa, me perguntou: “E O que é que você faz?” Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor”. isto ele entenderia perfeitamente, pois já havia frequentado escolas, sabia muitas coisas sobre professores, e passaria então a contar de suas proezas na aritmética e suas dificuldades com a lingua pátria. Mas eu, tolo, e para dar um ar de importância, respondi: “Sou professor de filosofia..." O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso. “Até que enfim”, ele disse. “Faz anos que eu quero saber o que é filosofia e até hoje não encontrei ninguém que me explique. Mas hoje tenho a sorte de ter um professor de filosofia como companheiro de viagem. Afinal de contas, o que é filosofia?”

Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.

(ALVES, Rubens. O retorno e terno. Papirus, Campinas, 2010)

Considerado o contexto, o trecho em que a forma verbal sublinhada indica uma hipótese está em:

A)

sabia muitas coisas sobre professores.

B)

Faz anos que eu quero saber o que é filosofia.

C)

Isto ele entenderia perfeitamente.

D)

Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.

E)

Eu morava no interior de Minas.

#Questão 1097387 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, FCC, 2025, TRT - 15ª Região (SP), Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade: Tecnologia da Informação

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Muitos e muitos anos atrás, antes do asfalto, quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó ou um mar de lama, as viagens eram aventuras. Eu morava no interior de Minas e o jeito de vir a Campinas para ver a namorada era arranjar carona em algum caminhão. Pois foi numa destas vezes que o motorista, delicadamente, para início de uma conversa que prometia ser muito longa, me perguntou: “E O que é que você faz?” Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor”. isto ele entenderia perfeitamente, pois já havia frequentado escolas, sabia muitas coisas sobre professores, e passaria então a contar de suas proezas na aritmética e suas dificuldades com a lingua pátria. Mas eu, tolo, e para dar um ar de importância, respondi: “Sou professor de filosofia..." O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso. “Até que enfim”, ele disse. “Faz anos que eu quero saber o que é filosofia e até hoje não encontrei ninguém que me explique. Mas hoje tenho a sorte de ter um professor de filosofia como companheiro de viagem. Afinal de contas, o que é filosofia?”

Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.

(ALVES, Rubens. O retorno e terno. Papirus, Campinas, 2010)

O verbo empregado em sentido figurado está sublinhado em:

A)

Não tenho memória alguma do que lhe disse.

B)

O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso.

C)

Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor".

D)

as viagens eram aventuras.

E)

pois já havia frequentado escolas.

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