Listagem de Questões Concurso TRF 1ª
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
A alteração que preserva o sentido original do texto é a de
(linhas 2 e 3) de muitas maneiras por “diversamente”.
(linha 4) porém por “portanto”.
(linha 5) O acesso e o apreço por “A posse”.
(linha 7) apontada por “recomendada”.
(linha 19) irrelevante por “pouco influente”.
O texto legitima o seguinte entendimento:
livros, jornais e revistas equivalem-se no estabelecimento da equação “mais leitura, melhor desempenho”, que expressa a atuação de alunos.
a quantidade de livros efetivamente lidos por um aluno é, na realidade, o fator determinante do bom desempenho, pouco implicando a qualidade da leitura realizada.
alunos que foram alfabetizados na tenra infância, pelos pais, revelam melhor desempenho no processo de aprendizagem.
as boas intenções dos que coordenam o processo de aprendizagem não bastam para garantir o futuro bom desempenho do aluno, sendo útil, então, a interferência dos pais.
a presença dos pais tanto em casa, durante a realização das tarefas do aluno, quanto na escola, durante o período de aulas, é fator prejudicial ao rendimento.
Compreende-se corretamente do texto:
as orientações paternas são de grande valia para o futuro dos filhos, se forem dadas no estrito espaço do ambiente familiar.
a existência, dentro de casa, de uma grande biblioteca a que o jovem possa recorrer quando tiver alguma curiosidade assegura seu futuro bom desempenho como leitor.
a aprendizagem de um aluno pode ser significativamente facilitada, se seus pais determinarem período - diurno ou noturno - para que se entretenha com livros em casa.
pais que propiciam o convívio de seu filho com livros e, também, por exemplo, com as artes plásticas e a música, favorecendo o reconhecimento do valor dessas manifestações, contribuem para o desempenho positivo do jovem.
pode haver variações de competência, mas os jovens que leem em ambiente especialmente preparado para tarefas do conhecimento − como a biblioteca − valorizam as atividades culturais e buscam desempenhá-las melhor.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Considere a frase original e a frase que a reformula.
Tinha, dizia, “o telhado mais lindo da cidade”, cuja forma lhe sugeria “uma lagosta deitada de bruços”.
Ela dizia que tinha o telhado mais lindo da cidade, pois a forma dele lhe sugeria uma lagosta deitada de bruços.
Na nova redação,
nenhuma informação se perdeu, considerado o texto original.
o emprego de “Ela” foi necessário, pois é o único modo de se saber quem é o falante.
um traço descritivo do texto original foi apresentado como o “motivo” da apreciação de Elizabeth.
constitui erro a palavra “pois” não vir seguida de uma vírgula.
a vírgula poderia ser substituída por um ponto e vírgula, sem interferência alguma no fluxo da leitura.
No segundo parágrafo, a forma verbal que designa um evento posterior à época em que a poeta viveu no Brasil é:
(linha 21) adorava.
(linha 23) foi elevada.
(linha 24) Comprou-a.
(linha 25) morreria.
(linha 26) Tinha.
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