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#Questão 347347 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

No referente à motivação para a prática esportiva e à educação física e suas teorias, julgue os itens a seguir.

A motivação para a prática de atividades físicas é de natureza unidimensional, limitando-se aos fatores pessoais.

#Questão 347349 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

A dimensão do homem saudável foi criada pelo valor sociopedagógico da educação física.

#Questão 347351 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

A promoção do desenvolvimento humano na sua totalidade, via educação física, opera-se pelas diversas formas de expressão corporal.

Com base nos fundamentos e fatos científicos da psicologia social e do desenvolvimento, julgue os itens que se seguem.

A educação para a saúde pode ocorrer no contexto de rotina de atendimento, em grupos de apoio, nas consultas médicas e nas atividades que envolvam demonstração da execução de procedimentos, entre outras situações. No desenvolvimento de programas de educação para a saúde, não se pode, entretanto, prescindir de procedimentos como palestras e aulas expositivas para a socialização das informações a serem transmitidas.

Indicadores de morbidade, fatores de risco à saúde e mortalidade na região metropolitana de Belém mostram que, ao longo do período de 1996 a 2001, mais de 50% das internações/ano de pessoas na faixa etária de 10 a 19 anos foram devidas a gravidez, parto e puerpério. Câncer (neoplasias) é causa de 1,5% a 3% das internações por ano. Transtornos mentais e comportamentais respondem por cerca de 0,5% a 1,5% das internações em 2000 e 2001. Entre 1994 e 2000, o número de mortes por homicídio foi maior na faixa etária de 10 a 39 anos; o número de mortes por homicídio na faixa de 10 a 19 anos foi maior que na faixa acima de 40 anos. Nesse contexto, julgue os itens a seguir.

Dados sobre morte de crianças e adolescentes por homicídio não devem ter impacto na atuação do psicólogo em programas preventivos e de reabilitação social, no contexto da violência extrema.

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