Questões Concurso SEAD-AP

#Questão 1002792 - Enfermagem, Doenças Cardiovasculares, FGV, 2022, SEAD-AP, Técnico Pericial - Enfermeiro

Está amplamente estabelecida a relação causal, linear e contínua entre o aumento da pressão arterial (PA) e o risco de doença cardiovascular (DCV) em ambos os sexos, todas as idades e todos os grupos étnicos. Dessa forma, um paciente do sexo masculino, 56 anos, fumante, diabético com hipertensão arterial estágio 1, apresenta risco de doença cardiovascular

A) leve.

B) baixo.

C) alto.

D) moderado.

E) muito alto.

#Questão 1002793 - Enfermagem, Epidemiologia e Vigilância Epidemiológica, FGV, 2022, SEAD-AP, Técnico Pericial - Enfermeiro

Como parte dos conceitos relacionados à vigilância epidemiológica e vigilância em saúde, a medida estatística que expressa a frequência de casos existentes de uma determinada doença, em uma determinada população e em um dado momento, é denominada

A) incidência.

B) letalidade.

C) prevalência.

D) variância.

E) virulência.

#Questão 1003364 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Educação Física

O professor de Educação Física pode utilizar as ferramentas da aprendizagem e do desenvolvimento motor como auxílio para favorecer o desenvolvimento de seus alunos. Neste contexto, as habilidades motoras fundamentais são divididas em

A) locomoção, manipulação e estabilização.

B) corpo vivido, corpo sentido e corpo representado.

C) locomoção, arranque e corrida.

D) equilíbrio, coordenação motora fina e lateralidade.

E) ludicidade e movimentação.

#Questão 1003365 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Educação Física

De acordo com o Referencial Curricular Amapaense para o Ensino Médio, a Educação Física escolar está corretamente inserida na área de conhecimento de

A) Matemática e suas tecnologias do movimento.

B) Linguagem e suas tecnologias.

C) Ciências da Natureza e suas tecnologias.

D) Ciências Humanas e Sociais aplicadas.

E) Esporte e saúde.

#Questão 1003366 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Educação Física

Gallahue estabelece alguns marcos do desenvolvimento motor humano que são importantes para o entendimento do professor de Educação Física escolar em relação aos seus alunos.
Neste sentido, as fases do desenvolvimento motor são corretamente divididas em

A) fase motora fundamental, fase motora sensório-motora e fase motora específica.

B) fase motora reflexiva, fase motora rudimentar e fase motora de gesto motor especializado.

C) fase de ativação motora fundamental e fase motora de ativação esportiva.

D) fase motora reflexiva, fase motora rudimentar, fase motora fundamental e fase motora especializada.

E) fase motora de base e fase motora de iniciação esportiva.

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