Listagem de Questões Concurso SAEB/BA
Considerando-se a dimensão estética da figura acima apresentada, é correto afirmar que
conhecimentos com dimensão estética e poética, tão importantes quanto os conhecimentos científicos, são construídos por meio das linguagens artísticas.
as linguagens artísticas restringem-se às artes visuais.
as linguagens artísticas assim como as científicas provocam os sentimentos, as emoções e os desejos de que os seres humanos se comprazem e padecem.
as linguagens artísticas inibem a contextualização da arte como fato histórico.
Acerca da relação entre arte e processo de construção da cidadania, assinale a opção correta.
A arte voltada para o desenvolvimento da cidadania deve servir, antes de tudo, para fazer os alunos refletirem sobre a convivência e sobre o exercício da convivência democrática na escola.
Na educação infantil, as atividades artísticas são dispensáveis ao desenvolvimento da criança, uma vez que, do ponto de vista psicológico favorecem a personalidade auto-centrada, cujo comportamento é inadequado à vida em sociedade.
A principal função da arte na construção da cidadania consiste em formar pessoas moral e politicamente ativas, conscientes de seus direitos e de suas obrigações em defesa dos direitos humanos e do meio ambiente.
As atividades artísticas que visam propiciar a construção da autonomia pelas crianças, por meio da abordagem de valores morais, atitudes de respeito, ajuda mútua, companheirismo, união e partilha, contribuem para a formação do cidadão.
Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que a tendência contemporânea da arte/educação tem como base a
ação não planejada dos educadores, uma vez que as atividades são desenvolvidas objetivando o cumprimento de formalidades e o preenchimento dos horários de aula.
função ideológica da educação, que é conferir ao currículo escolar um caráter humanista.
luta política e conceitual dos arte/educadores brasileiros, que justificam a presença da arte na educação valendo-se do paradigma da cognição.
concepção de ensino da arte exclusivamente como fazer artístico, cuja maior contribuição é conferir lugar de destaque para a arte na educação escolar.
Com base no fragmento de texto acima e nos múltiplos aspectos por ele suscitados, é correto afirmar que, de acordo com as novas concepções de arte-educação, o objetivo central dessa área é
desenvolver a sensibilidade dos alunos por meio da arte, sendo secundários o ensino e a aprendizagem da arte.
transformar todos os alunos em artistas, apoiando-se no slogan modernista de que todos são artistas.
desenvolver a expressão individual do aluno.
estabelecer relação entre produção artística e apreciação, bem como entre cultura e história.
Na figura, o sistema de cisternas indicado pela seta é denominado
retículo endoplasmático rugoso.
lisossomo.
complexo de Golgi.
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