Questões Concurso Prefeitura de Dom Pedrito - RS

#Questão 939472 - Pedagogia, , FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Dom Pedrito - RS, Supervisor Escolar

#Questão 939473 - Pedagogia, , FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Dom Pedrito - RS, Supervisor Escolar

#Questão 939490 - Pedagogia, , FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Dom Pedrito - RS, Orientador Educacional

#Questão 939492 - Pedagogia, , FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Dom Pedrito - RS, Orientador Educacional

Em relação à orientação sexual nas escolas, assinale a alternativa INCORRETA.

A) É um tema que deve ser tratado exclusivamente no ambiente familiar.

B) Constitui um processo formal e sistematizado que acontece dentro da instituição escolar, exige planejamento e uma intervenção por parte dos profissionais da educação.

C) Cabe à escola abordar os diversos pontos de vista, valores e crenças existentes na sociedade para auxiliar o aluno na compreensão da temática por meio da reflexão.

D) O trabalho de orientação sexual na escola é entendido como problematizar, levantar questionamentos e ampliar o leque de conhecimentos e de opções para que o aluno escolha seu caminho.

E) A escola, ao propiciar informações atualizadas do ponto de vista científico e explicitar os diversos valores associados à sexualidade e aos comportamentos sexuais existentes na sociedade, possibilita ao aluno desenvolver atitudes coerentes com os valores que ele mesmo elegeu como seus.

#Questão 939545 - Pedagogia, , FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Dom Pedrito - RS, Monitor de Programas Sociais

Sobre o tema Projeto Político-pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.

A) O PPP reflete os elementos, os questionamentos, sobre os objetivos da educação, norteando todas as ações pedagógicas, administrativas e comunitárias.

B) O Projeto Escola de Tempo Integral é executado com recursos do Governo do Estado e a defasagem idade/série é um critério para a seleção das unidades escolares.

C) A construção e atualização do PPP é um momento marcante dentro de uma instituição de ensino.

D) As construções de projetos educacionais inclusivos não podem ser concebidas a partir de um modelo único e universal.

E) A educação técnica e tradicional constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de Direitos Humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, tendo como pressuposto básico o reconhecimento de que todos podem aprender.

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