Questões Concurso MPE/RS

Os detentores do saber europeu, que implica na felicidade dos povos, constituem uma elite a quem cabe destinar positivamente às jovens nações.

Aos detentores do saber trazido da Europa para proporcionar felicidade aos povos cabe encaminhar as jovens nações ao seu melhor destino.

Para orientar as jovens nações, o saber das elites torna-se imprescindível enquanto meio de acarretar a felicidade ao destino destes povos.

Vindo da Europa com o colonizador, o saber das elites constitue um instrumento para dirimir o feliz destino dos povos das jovens nações.

Que as elites desse saber que traz a felicidade dos povos, saibam valer-se do legado europeu no sentido de imprimir um destino às jovens nações.

pela capacidade de interiorização, e, de outro, pela ativação de mecanismos naturais.

pelo domínio dos atributos físicos, e, de outro, pelas manifestações dos instintos.

pela busca das virtudes morais, e, de outro, pelo intento de comunicação artística.

pela superioridade diante da natureza, e, de outro, pela capacidade de improvisar linguagens.

pela atilada consciência de si, e, de outro, pela variedade de formas de expressão.

motivação perversa dos princípios filosóficos adotados e divulgados pelos mentores da Ilustração.

degeneração dos ideais universalistas da Ilustração em instrumento de poder de uma classe particular.

crise política da América Latina que sobreveio aos movimentos libertários precocemente deflagrados.

tendência dos filósofos ilustrados de transformarem princípios políticos em proposições culturais.

ideologia de um movimento político que se determinou a difundir amplamente os princípios da Ilustração.

Considerando-se os Textos II e III, verifica-se que ambos os dicionaristas concordam com o uso da palavra estória como narrativa de ficção.

De acordo tanto com Mario Quintana, quanto com os dicionaristas citados, é indiferente usar as palavras estória e história, porque os significados atribuídos a elas se confundem.

Percebe-se da leitura do Texto I que seu autor concorda com os dicionaristas no sentido de interpretar corretamente o sentido diferenciado dos verbetes estória e história.

A opinião do autor do Texto I condiz com as considerações dos dicionaristas a respeito do mesmo fato lingüístico, especialmente quanto ao que consta no Texto II.

É necessário considerar os registros dos dicionários para entender com clareza o que Mario Quintana tentou expor em seu texto a respeito do sentido exato do verbete estória.

indecisão momentânea.

explicação redundante.

informação retificadora.

comentário desnecessário.

ressalva categórica.