Questões Concurso IFB

#Questão 661167 - Artes, Artes Cênicas, IFB, 2017, IFB, Professor

Em qual dos aspectos enumerados abaixo os filmes O prisioneiro da grade de ferro (Paulo Sacramento, 2003) e Jardim Nova Bahia (Aloysio Raulino, 1971) se assemelham:

A) A temática social centrada na investigação das consequências dos processos migratórios decorrentes da seca no sertão nordestino.

B) O uso recorrente de imagens de arquivo televisivo como dispositivo de tensionamento entre a historiografia oficial e a subjetividade de seus protagonistas.

C) A adoção de colagens sonoro-visuais que valorizem uma apreensão poética da realidade social.

D) O uso da entrevista como estratégia central na instauração da relação entre protagonistas e espectadores.

E) A elaboração de um dispositivo fílmico central no qual o cineasta trabalha a partir de imagens captadas pelos personagens reais dos filmes, que passam a operar a câmera e decidir o que será filmado.

#Questão 661168 - Artes, Artes Cênicas, IFB, 2017, IFB, Professor

#Questão 661169 - Artes, Artes Cênicas, IFB, 2017, IFB, Professor

#Questão 661170 - Artes, Artes Cênicas, IFB, 2017, IFB, Professor

#Questão 661196 - Artes, Artes Cênicas, IFB, 2017, IFB, Professor

O aprendiz de Arte também se utiliza da observação de linhas, formas e cores da linguagem visual, através de produções realizadas por artistas que nelas buscaram a liberdade e, por vezes, a ousadia. Para que o aprendiz possa poetizar, fruir e conhecer o campo da linguagem visual, é necessário que o professor possibilite, EXCETO:

A) a prática do pensamento visual tornado visível, materializado, através da forma e da matéria.

B) a pesquisa e a leitura da estrutura da linguagem visual e da articulação de seus elementos constitutivos: ponto, linha, forma, cor, textura, dimensão, movimento, volume, luz, planos, espaços, equilíbrio, ritmo, profundidade, entre outros.

C) a experimentação nos diferentes modos da linguagem visual: pintura, desenho, gravura, escultura, modelagem, caricatura, histórias em quadrinhos, colagem, fotografia, cinema, instalação, vídeo, TV, informática, entre outros.

D) o manuseio e a seleção de materiais, instrumentos, suportes e técnicas e suas especificidades como recursos expressivos.

E) aprender a estrutura da linguagem teatral nos seus elementos constitutivos, lendo e produzindo a ação dramática, o espaço cênico, o personagem e a relação palco/plateia.

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