Questões Concurso FCPTN/PA

A obra de Inglês de Sousa, apesar de fazer referências à natureza amazônica, revela-se distanciada das questões históricas e sociais relacionadas ao processo de formação artística e cultural do Pará no século XIX.

Com a obra de Bruno de Meneses, na década de 20 do século XX, a literatura paraense avançou para sua consolidação, embora ainda permanecesse isolada do processo cultural nacional, imune às influências das inovações artísticas da semana de 1922.

Dalcídio Jurandir, autor do premiado romance Chove nos campos de Cachoeira, produziu uma literatura que apresenta, com maestria, a realidade pobre da Amazônia e os contrastes sociais e econômicos vividos pelo povo paraense.

A obra de Haroldo Maranhão, como a de Inglês de Sousa, é marcada pelo tom regionalista, apresentando uma visão idealizada da paisagem amazonense e dissociada do processo histórico e político da região, como se vê no seu mais conhecido romance, O tetraneto Del-rei.

apresenta-se como um mecanismo de facilitação para o grande público sem sacrificar a qualidade estética da obra literária.

é enriquecedora, pois a diferença entre os dois tipos de linguagem favorece tanto o cinema quanto o texto literário.

foi bem-sucedida no panorama universal, mas, em nível nacional, resultou sempre em empreendimentos insatisfatórios.

presidente do Congresso Nacional.

presidente do Conselho de Ministros.

o terceiro nome na linha sucessória do Poder Executivo.

o substituto do presidente do Supremo Tribunal Federal.

O Teatro-Fórum e o Teatro Legislativo são modalidades do Teatro do Oprimido em que as cenas teatrais vividas resultam em ações de mobilização real dos participantes.

As apresentações cênicas do Teatro do Oprimido, embora tenham como alvo a democratização da cultura e a promoção do acesso irrestrito da população ao teatro, estão restritas ao espaço físico do teatro e do palco, ao contrário do que ocorre com o teatro de rua.

No Teatro do Oprimido, os atores assumem o lugar de espectadores da cena teatral, mas não cabe aos espectadores assumir o papel de atores.

O Teatro do Oprimido, embora tenha alcançado posição importante no panorama da dramaturgia brasileira atual, não goza, ainda, de reconhecimento internacional.

em textos estimulantes que correspondam exatamente às expectativas do leitor.

no senso de obrigação que a escola impõe ao leitor em formação.

no fato de ser a leitura um exercício de cidadania.

em textos que contrariem o gosto e a opinião do leitor em formação.