Questões de Teologia do ano 2008

O ensino religioso no Brasil sempre foi confessional.

A educação de matriz positivista é favorável ao ensino religioso proselitista.

A reforma da escola de Benjamin Constant foi empreendida sob a influência católica de Comte.

Ao longo do esforço de escolarização da religião, o Império fez emergir uma tendência secularizante de respeito às diferentes crenças na escola.

Quando argüido sobre o inferno nas diversas culturas religiosas, o professor responderá que somente os cristãos possuem uma concepção da existência de um inferno e de um paraíso.

Para se falar sobre esse tema, deve-se utilizar recursos multimídia, mostrando as penas do inferno e a necessidade de conversão e de uma vida sem pecado.

Quando questionado sobre o inferno, o professor deve mudar de assunto e evitar o tema, pois ninguém jamais voltou para contar como é o inferno.

Todas as religiões possuem uma concepção da vida alémtúmulo como lugar de expiação do mal feito em vida.

As culturas iorubá e nagô são culturas ibéricas, importadas pelo Brasil quando de seu descobrimento.

O Candomblé não é uma religião, e sim superstição.

Os orixás são divindades cultuadas pelas culturas afro-brasileiras e descendentes da escravidão.

Exu é Satanás.

O mundo contemporâneo sofre as conseqüências nefastas da secularização e do relativismo. Somente a religião poderá salvá-lo.

Bush e Bento XVI estão aliados em uma ação conjunta de combate ao fundamentalismo islâmico.

Os valores humanos universais são o resultado dos avanços intelectuais e políticos do Iluminismo e da Modernidade.

É correto inferir a partir do texto que Torquemada e Bin Laden jamais falariam que "Deus é amor".

O diálogo religioso é sempre respeitoso das diferenças e pacífico.

A surpresa dos fiéis das diferentes religiões é o fato de Deus ser diferente daquilo que cada um esperava.

A confissão de fé em um único Deus exclui a possibilidade de diálogo.

A resposta à pergunta que inicia os quadrinhos é Alah.