Questões de Sociologia da FLEM

#Questão 1094889 - Sociologia, Estratificação e desigualdade social, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

A desigualdade social no Brasil é um fenômeno histórico e estrutural, resultante de diversos fatores que moldaram a formação econômica e social do país.
Entre as principais origens da desigualdade social brasileira, destaca-se:

A abolição da escravidão em 1888, que garantiu plenos direitos e condições de igualdade aos ex-escravizados, mas não foi suficiente para eliminar todas as diferenças sociais.

O processo de industrialização tardia do Brasil, que ocorreu simultaneamente a uma ampla reforma agrária, garantindo equidade no acesso à terra e oportunidades econômicas.

A colonização baseada na exploração económica e no trabalho forçado, seguida pela manutenção de privilégios para determinadas camadas sociais ao longo da história.

A promulgação da Constituição de 1988, que ampliou os direitos sociais, mas ao mesmo tempo intensificou a desigualdade entre as classes devido ao aumento da carga tributária sobre os menos favorecidos.

Uma política de valorização do salário-mínimo desde o início do século XX, que aumentou a concentração de renda prejudicando o setor empresarial.

#Questão 1094894 - Sociologia, Estratificação e desigualdade social, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao/noticia/

2020/07/gilmar-fraga-distancia-ckcpgpnpo006g014741kpfme5.

html>. Acesso em: 7 mar. 2025.

Considerando exclusivamente os elementos não verbais da charge (postura das personagens, expressões faciais, vestimentas, cenário, diagramação, presença de objetos etc.), selecione a alternativa que expressa com correção a crítica social subjacente ao tema do ensino a distância em comunidades com infraestrutura precária:

Os traços simples e a vestimenta esportiva do menino indicam um cenário universal e atemporal, sugerindo que o problema da ausência de conectividade é puramente individual e não reflete questões socioeconômicas mais amplas.

A precariedade do ambiente (casa simples, ausência de infraestrutura urbana) e o esforço físico do garoto erguendo o celular) ilustram a dificuldade do acesso à internet, evidenciando as desigualdades sociais que comprometem a efetividade do ensino remoto.

A composição da imagem, com o menino posicionado em local elevado para buscar sinal e a casa em condições humildes ao fundo, reforça a ideia de que o esforço individual é suficiente para superar qualquer limitação tecnológica ou social.

Os elementos visuais ressaltam a presença de equipamentos de última geração à disposição do menino, destacando que as dificuldades no ensino a distância derivam principalmente da falta de motivação dos alunos, e não de problemas sociais.

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