O planejamento se concretiza a partir de um processo de aproximações cujo centro de interesse consiste em uma situação delimitada como objeto de intervenção. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A análise de problemas no processo de planejamento estratégico utiliza a técnica denominada árvore de problemas, que consiste em estruturar as questões mapeadas pelo grupo e destacar suas principais relações causais.

Na realização de avaliação, são comuns a diferenciação da avaliação em ex-ante, ex-post e em processo, bem como das metodologias quantitativas e qualitativas. Em relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

Conforme o ditado "o que não se mede não tem como ser avaliado", a avaliação quantitativa independe da qualidade, periodicidade e confiabilidade dos dados disponibilizados pelas instituições.

Na realização de avaliação, são comuns a diferenciação da avaliação em ex-ante, ex-post e em processo, bem como das metodologias quantitativas e qualitativas. Em relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

Na gestão de programas sociais, considera-se adequada a utilização da avaliação como fonte de poder pelo coordenador, que deve indicar pessoas de sua confiança pessoal, visando à segurança das informações.

Acerca da avaliação de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

A avaliação somativa é aquela realizada durante a implementação de determinado programa e é conduzida por uma equipe externa ao mesmo.

Acerca da avaliação de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

A avaliação de marco zero ocorre após o término de um programa e serve para orientar a equipe responsável pelo mesmo no planejamento das ações futuras.

Acerca da avaliação de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

Na avaliação participativa destaca-se a flexibilidade como uma característica que possibilita corrigir o rumo durante o desenvolvimento do processo, embora haja limitação quanto ao uso de várias técnicas para a coleta de dados.

Acerca da avaliação de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

A falta de familiaridade do avaliador externo em relação ao programa avaliado, bem como aos seus diferentes interessados, pode ser amenizada se ele trabalhar com um profissional interno ao programa que forneça as informações de contexto necessárias.

Os indicadores expressam e concretizam os conteúdos dos objetivos e dos resultados de um projeto. A respeito desse tema, julgue os itens subseqüentes.

Os indicadores constituem um instrumento para análise de avanço do projeto, de correções e adaptações no plano de trabalho, possibilitando à equipe do projeto uma autoavaliação.

Os indicadores expressam e concretizam os conteúdos dos objetivos e dos resultados de um projeto. A respeito desse tema, julgue os itens subseqüentes.

No âmbito de um projeto social, a utilização de indicadores sociais gerais, devidamente contextualizados, é recomendada no estudo dos problemas.

Os indicadores expressam e concretizam os conteúdos dos objetivos e dos resultados de um projeto. A respeito desse tema, julgue os itens subseqüentes.

Os indicadores consistem em importantes elementos da matriz de planejamento de um programa e(ou) projeto, e sua elaboração dispensa a definição prévia da medida de sucesso ou fracasso em relação aos resultados esperados.