Questões sobre Psicologia Social e Comunitária

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Listagem de Questões sobre Psicologia Social e Comunitária

Julgue os itens a seguir, relativos à violência e ao desenvolvimento na adolescência. Experiências repetidas de derrota ao longo do tempo, como fracasso escolar e insucesso em agradar aos pais, favorecem o surgimento de comportamentos anti-sociais pelos quais o jovem termina as situações aversivas e obtém reconhecimento dos pares.

Julgue os itens a seguir, relativos à violência e ao desenvolvimento na adolescência. O combate à violência doméstica contra a criança constitui um dos principais focos de intervenção para a prevenção do comportamento violento entre adolescentes.

O trabalho com adolescentes de comunidades violentas e carentes implica questões técnico-metodológicas relativas à intervenção preventiva e curativa e, também, questões sociológicas, relativas à compreensão e constituição da subjetividade dos seres humanos na comunidade. Acerca dessas questões, julgue os itens seguintes. Condutas adotadas pela escola, que valorizam os comportamentos de submissão e de obediência incondicional por parte do aluno, são formas veladas de agressão e discriminação contra o jovem não-submisso.

O trabalho com adolescentes de comunidades violentas e carentes implica questões técnico-metodológicas relativas à intervenção preventiva e curativa e, também, questões sociológicas, relativas à compreensão e constituição da subjetividade dos seres humanos na comunidade. Acerca dessas questões, julgue os itens seguintes. O trabalho grupal tem um efeito reflexo, onde um elemento se espelha no outro e pode, assim, desenvolver uma nova consciência crítica.

O trabalho com adolescentes de comunidades violentas e carentes implica questões técnico-metodológicas relativas à intervenção preventiva e curativa e, também, questões sociológicas, relativas à compreensão e constituição da subjetividade dos seres humanos na comunidade. Acerca dessas questões, julgue os itens seguintes. A intervenção grupal permite o desenvolvimento da noção de pertencer e a troca de saberes e de práticas comuns.

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