Questões sobre Psicologia Social e Comunitária

#Questão 679112 - Psicologia, Psicologia Social e Comunitária, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista Social de Defensoria

Maria, mãe de um menino de 7 anos, procura a Defensoria Pública em busca de uma representação contra o Estado a fim de conseguir uma medicação, não disponibilizada pelo SUS, indicada para tratamento do filho diagnosticado com uma doença rara.

Na situação hipotética, a equipe do Centro de Atendimento Multidisciplinar (CAM) deve informar e orientar Maria

A) que o direito à saúde, garantido pela Constituição Federal de 1988, tem como princípio que a assistência em saúde deve ser prioritária aos hipossuficientes.

B) que, de acordo com a Lei no 8.080/1990, o SUS deve disponibilizar a toda a população medicação de uso contínuo que seja de baixo e médio custo para não onerar o orçamento governamental.

C) a procurar orientação e assistência especializada na rede de saúde referenciada, de acordo com a territorialidade.

D) que o direito à saúde e, mais especificamente à medicação essencial para tratamento de saúde, compõe os direitos sociais e tem como base o princípio de universalidade do SUS.

E) a procurar uma associação de pais e crianças com doenças raras e saber como participar do controle social do SUS, lutar por seus direitos e conseguir a medicação.

#Questão 679113 - Psicologia, Psicologia Social e Comunitária, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista Social de Defensoria

Nos Centros de Acolhimento Multidisciplinar a demanda recebida pela equipe é complexa, multifacetada e expressa o sofrimento psicossocial de quem procura assistência da Defensoria Pública. O atendimento realizado pela equipe se constitui como

A) escuta clínica para a compreensão clínica do sofrimento psíquico decorrente da situação de desamparo.

B) triagem para esclarecimento da queixa, demanda e definição de conduta.

C) escuta qualificada do sofrimento psíquico, conflitos, vulnerabilidades e necessidades sociais.

D) aconselhamento para dar apoio e suporte na resolução de conflitos.

E) orientação para condução e superação dos conflitos e dificuldades vividas.

#Questão 679119 - Psicologia, Psicologia Social e Comunitária, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista Social de Defensoria

Um dos desafios das rotinas dos Centros de Atendimentos Multidisciplinar − CAM é contemplar a cultura institucional de manter a participação social e a luta pela defesa de direitos humanos. Considere os seguintes eixos principais:

I. Produção técnica e atuação em composição extrajudicial de conflitos.

II. Atendimento psicossocial, que possibilita dar voz e visibilidade às pessoas que apresentam transtorno mental.

III. Desenvolvimento de ações e oficinas socioeducativas com enfoque profissionalizante.

São eixos principais da rotina dos CAM o que se afirma APENAS em

A) II.

B) II e III.

C) I e III.

D) I e II.

E) III.

#Questão 679122 - Psicologia, Psicologia Social e Comunitária, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista Social de Defensoria

É crescente o número de jovens fazendo uso excessivo de álcool. Em relação ao atendimento direcionado a essa população, considera-se importante o desenvolvimento de propostas que utilizem estratégias de atendimento/cuidado pautadas na redução de danos (RD). As políticas de RD se referem as práticas que sigam

A) a proposta de abstinência para tratamento da dependência e reinserção social.

B) estratégias semelhantes às adotadas nas políticas de guerra às drogas.

C) propostas de modificação do comportamento a partir do aprendizado sobre os efeitos do álcool no organismo humano.

D) os princípios de pragmatismo, tolerância e compreensão da diversidade.

E) técnicas psicológicas e sociais.

#Questão 679125 - Psicologia, Psicologia Social e Comunitária, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista Social de Defensoria

A fase de análise em pesquisa qualitativa constitui etapa importante para compreensão e explicação dos fenômenos estudados. A análise de conteúdo é compreendida como um conjunto de instrumentos metodológicos que cumpre, respectivamente, as etapas de

A) exploração do material e tratamento estatístico dos resultados.

B) inferência, interpretação e pertinência dos dados.

C) leitura flutuante, categorização e resenha crítica.

D) constituição de um corpus e análise fatorial e descritiva.

E) pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados e interpretação.

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