Língua Portuguesa - Sintaxe - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2019 - Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA) - Agente de Fiscalização de Trânsito
A classe gramatical do termo grifado está corretamente indicada em- A. Convém esclarecer que a ideia atual de meio ambiente não se restringe à antiga concepção comum de natureza (linhas 2 e 3) – advérbio.
- B. Há uma relação dinâmica de todos esses elementos, de forma que a vida os influencia e sofre sua influência, atingindo direta ou indiretamente o que Fritjof Capra denomina "teia da vida" (linhas 6 a 8) – artigo.
- C. Poderíamos destacar, de plano, a poluição como o principal aspecto que interessa a nossa abordagem (linhas 12 e 13) – preposição.
- D. Lançar objeto, ou seja, lixo em via pública é algo intolerável nos dias atuais (linhas 23 e 24) – verbo.
- E. O simples fato de inexistir equipamento adequado na via pública para depositar o resíduo que produzimos não nos garante o direito de atirá-lo em qualquer lugar (linhas 31 a 33) – adjetivo.
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Segundo o autor, uma possível justificativa para jogar lixo em vias públicas é o fato de- A. as pessoas terem uma concepção equivocada de meio ambiente.
- B. a sociedade não repudiar de forma veemente a agressão à natureza.
- C. as questões de trânsito não repercutirem sobre os temas ambientais.
- D. as ruas nem sempre serem equipadas para o descarte de resíduos.
- E. o poder público não implementar ações que evitem tal comportamento.
Língua Portuguesa - Usos da Norma Padrão Culta - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2019 - Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA) - Agente de Fiscalização de Trânsito
De acordo com a norma, uma regra de regência foi desobedecida em- A. Diz respeito à interação de elementos que compõem o planeta como um todo (linhas 3 e 4).
- B. Também seria possível abordarmos as emissões de CO2 feitas pelos veículos, já que o setor de transporte é responsável por parte significativa dessas emissões (linhas 17 a 19).
- C. Essa agressão ao meio ambiente é intolerável não apenas quando praticada pelos ocupantes de veículos, mas por qualquer pessoa, em qualquer situação (linhas 25 a 27).
- D. Devemos compreender que cada um de nós é responsável pelo lixo que produz (linhas 30 e 31).
- E. Não há problema em guardar o resíduo dentro do veículo, na bolsa, no bolso ou na própria mão e, ao chegar em casa ou no trabalho, dar-lhe a destinação adequada (linhas 33 a 35).
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Em Poderíamos destacar, de plano, a poluição como o principal aspecto que interessa a nossa abordagem. (linhas 12 e 13), a expressão grifada poderia ser substituída por- A. de imediato.
- B. por exemplo.
- C. de pronto.
- D. de repente.
- E. aliás.
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Da frase mencionada pelo autor ao final do texto – "Do ponto de vista do planeta, não existe jogar lixo fora" (linhas 39 e 40) – é correto compreender que- A. o lixo produzido no planeta é absolvido pela natureza.
- B. o lixo que descartamos traz malefícios para o planeta.
- C. não é possível evitar a proliferação de lixo na Terra.
- D. o descarte de lixo não é tratado como infração.
- E. os seres humanos não sabem o que fazer com o lixo.
Língua Portuguesa - Pontuação - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2019 - Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA) - Agente de Fiscalização de Trânsito
No texto Trânsito e meio ambiente, as aspas foram empregadas para- A. fazer citações.
- B. expressar ironia.
- C. indicar discurso direto.
- D. destacar ideias.
- E. produzir ênfase.
Língua Portuguesa - Texto - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2018 - Banco do Estado do Pará - PA (BANPARA/PA) - Assistente Social
O autor do texto emprega com o mesmo significado os termos- A. papel-moeda e dinheiro.
- B. ouro e dinheiro.
- C. manobra e reserva fracional.
- D. cédulas e valores.
- E. canetaço e decisão administrativa.
Língua Portuguesa - Texto - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2018 - Banco do Estado do Pará - PA (BANPARA/PA) - Assistente Social
O enunciado em que duas ideias se opõem é- A. Como esse metal é limitado, isso garantia que a produção de dinheiro fosse também limitada (linhas 2 e 3).
- B. Quando alguém vai até o banco e recebe um empréstimo, o valor colocado em sua conta é gerado naquele instante, criado a partir de uma decisão administrativa, e assim entra na economia (linhas 11 e 13).
- C. Essa explicação permaneceu controversa e escondida por muito tempo, mas hoje está clara em um relatório do Bank of England de 2014 (linhas 14 e 15).
- D. Para pagar a dívida, preciso ir até o dito “livre-mercado” e trabalhar, lutar, talvez trapacear, para conseguir o dinheiro que o banco inventou na conta de outras pessoas (linhas 20 e 22).
- E. No fim, os bancos acabam com todo o dinheiro que foi inventado e ainda confiscam os bens da pessoa endividada cujo dinheiro tomei (linhas 23 e 24).
Língua Portuguesa - Texto - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP) - 2018 - Banco do Estado do Pará - PA (BANPARA/PA) - Assistente Social
A leitura do texto permite a compreensão de que- A. as dívidas dos clientes são o que sustenta os bancos.
- B. todo o dinheiro que os bancos emprestam é imaginário.
- C. quem pede um empréstimo deve a outros clientes.
- D. o pagamento de dívidas depende do “livre-mercado”.
- E. os bancos confiscam os bens dos clientes endividados.
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De acordo com o autor do texto, o sistema lastro-ouro causou problemas como os que aconteceram- A. antes dos anos 60.
- B. durante os anos 60.
- C. em 1929.
- D. em 1971.
- E. em 2014.
