Considerando as informações do texto I, julgue os itens seguintes, relativos ao cenário econômico.
A elevada taxa de juros atualmente praticada no Brasil é um dos fatores que contribuem para um índice menor de crescimento da economia.
A geneticista Mayana Zatz
I. abre debate envolvendo escolhas baseadas em informações genéticas e técnicas viabilizadas pela biotecnologia.
II. alerta para o grande risco de nascimentos prematuros e outros problemas de saúde decorrentes da gravidez múltipla.
III. explicita a legislação destinada a proteger pacientes no Brasil e a tratar de questões éticas no campo da genética.
IV. expõe que nem no futuro será possível sequenciar genomas individuais, por isso diz que é preciso ter muita cautela.
Estão corretas as afirmativas
De acordo com o texto, as orientações "buscar remédios miraculosos , próteses, mandar recauchutar o coração, fazer dietas e exercícios árduos" têm como finalidade 
Ao perguntar, no texto, “Ou mais bem blindados contra ela?”, o autor se refere à 
Essa charge tem como OBJETIVO central criticar:
Assinale o fragmento que CONTRADIZ a informação trazida no título inicial da reportagem. 
Assinale o trecho que apresenta dois operadores sequenciais com valores semânticos respectivamente de contraste e explicação. 
A ideia central dessa reportagem é: 
O crescimento da produção científica em outras línguas - que não o inglês - relaciona-se: 
“Morreu constrangido por estar atrapalhando o tráfego de pedestres, categoria à qual sempre se orgulhou de pertencer.” (§ 2)
Das alterações feitas na oração subordinada adjetiva do período acima, está em DESACORDO com as normas de regência a seguinte:
Sobre o cronista andarilho são feitas as afirmativas abaixo.
I Andava sem rumo pela cidade em busca de assuntos para suas crônicas, assim como fizeram cronistas antepassados, João do Rio, Lima Barreto, etc.
II Orgulhava-se de pertencer à categoria dos pedestres, daí ter morrido constrangido por estar atrapalhando o tráfego dos transeuntes.
III Era um nostálgico das calçadas e gostava de passear pela Rua do Ouvidor em companhia de Joaquim Manoel de Macedo.
IV As calçadas eram sua fonte de inspiração, e dizia não haver melhor jeito e lugar para entender a cidade do que caminhar sem pressa por elas.
V Fazia de suas caminhadas uma...
Considerando que a palavra "encarquilhado" tem correspondência de sentido com "falta de viço", no segmento, "[...] a imagem dos avós, circunspectos e encarquilhados", infere-se que tal palavra indica: 
Os resultados das pesquisas iniciadas por E. Easterlin revelaram que 
No quinto parágrafo do texto, o articulador discursivo “de fato” exprime uma 
O caso do Ministério das Cidades, citado no quarto parágrafo do texto, só NÃO mostra 
No trecho do conto de Domício da Gama, são características da predominância do tipo textual descritivo: 
Para a autora, “pensar é transgredir” porque o pensamento faz com que o ser humano saia do seu ostracismo, do seu comodismo. Todas as alternativas abaixo comprovam essa afirmação, EXCETO: 
No texto Pensar é transgredir, Lya Luft mostra sua interpretação a respeito da vida, do cotidiano e utiliza, para isso, o gênero: 
A partir dessa notícia, INFERE-SE que a Prefeitura de Belo Horizonte:
O tipo textual predominante nessa reportagem é o informativo, pois: 
Sobre os dois gráficos presentes na reportagem, analise as afirmativas a seguir.
I- A maior concentração de imóveis vagos em Brasília aponta para a necessidade de que as propriedades públicas geridas pelo governo federal se concentrem nas proximidades de sua sede.
II- Mais de 7000 dos imóveis considerados vagos em 2017, na verdade, encontram-se sem informação, conforme indicam os dados atuais.
III- A quantidade de imóveis dos quais não se têm informação sobre suas situações confirma a negligência da gestão pública.
IV- A região Centro-Oeste do país apresenta o maior número de imóveis públicos vagos.
V- Dentre as cidades listadas, perc...
Com base no Texto 3, VERIFICA-SE que: 
Leia as afirmativas a seguir:
I- O título do Texto 2 associa os tijolos ao transporte de oxigênio e à ativação da abertura de portas das células do corpo humano.
II- O Texto 2 é predominantemente injuntivo e aborda a constituição das proteínas, fragmentos imóveis responsáveis pela vitalidade do organismo.
III- No Texto 2, comparam-se as proteínas às moléculas habilidosas infatigáveis na montagem e administração de atividades do corpo.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
Em relação aos elementos de coesão sequencial destacados no primeiro parágrafo do Texto 2, é CORRETO afirmar que: 
Em relação à língua inglesa, o autor defende que esse idioma: 
Assinale a alternativa em que no trecho NÃO há opinião do autor do texto. 
No que diz respeito aos argumentos defendidos, CONSTATA-SE que, o autor do texto 1, Renato Ortiz: 
São credenciais da geneticista Mayana Zatz que a identificam como autoridade em sua área de conhecimento, EXCETO: 
Nos trechos abaixo, estão informados os termos a que os pronomes em destaque se referem. De acordo com o texto, há erro de informação em: 
Pelas ações e características do cronista falecido, designá-lo como “cronista peripatético” (§ 11) é o mesmo que chamá-lo de cronista: 
No oitavo parágrafo, são relacionados fatores que vêm dificultando o trânsito de pedestres pelas calçadas, tais como “fradinho, anotador do jogo do bicho, bicicleta, burro sem rabo”, etc., concluindo-se o parágrafo com a expressão de linguagem informal “e o escambau a quatro”. A expressão final significa: 
Quanto ao modo de organização, pode-se afirmar que o texto apresenta predominantemente características discursivas próprias de uma: 
Ainda que expresso em termos figurativos, concretos, depreende-se do texto um componente temático que consiste em: 
A palavra "já", no texto, pressupõe que o 
A crítica que predomina na charge visa 
No texto, o segmento "Contudo , avanços na medicina e melhores estilos de vida freiam espetacularmente a degradação do corpo" apresenta, em relação ao segmento anterior, uma 
O sétimo parágrafo do texto resume-se na seguinte idéia: 
Da visão do autor, deduz-se que, atualmente, o envelhecimento 
Segundo o texto, pode-se afirmar que, para a autora, valioso de verdade é (são):
Em relação aos tipos de expediente na Redação Oficial, julgue os itens que se seguem.
I O ofício é expedido exclusivamente por ministros de Estado para autoridades de mesma hierarquia.
II O aviso e o ofício têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
III O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata‐se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.
Assinale a alternativa correta.
O trecho “Quando me perguntam se sou ético, a única resposta que posso dar é a mesma que dou quando me perguntam se gosto do vinho Chateau Petrus: não sei. Nunca provei.”, permite inferir que o autor da crônica: 
Sobre a utilização de uma próclise na frase “As pessoas se queixam da falta de ética no Brasil”, pode-se afirmar que: 
Em “Tudo calculado, descontada a depreciação, devo estar valendo aí uns, deixa ver… Mas é melhor não me anunciar.”, a utilização de reticências se deu para: 
O termo grifado em “Eu tenho tanto direito a ser corrupto quanto qualquer outro cidadão, mas não tenho oportunidade de sequer ouvir uma proposta para decidir se aceito”, remete-se a: 
O termo destacado em “Meu cérebro, vendido à ciência, daria para alimentar vários ratos de laboratório durante semanas. Prejudicaria um pouco seu desempenho no labirinto, mas em compensação eles saberiam toda a letra do bolero No Sé Tú.”, remete à ideia de uma ação: 
De acordo com a leitura do texto, pode-se afirmar que:
Segundo o texto é correto afirmar que para Dalai Lama:
A respeito da crônica A Grande Guerra, é possível inferir que esta: 
No penúltimo parágrafo, ao observar a acentuação das palavras árvores; própria; única; e possuímos, pode-se dizer que: 
Na frase “Foi uma guerra feia e covarde”, a palavra destacada poderia ser substituída, sem causar modificação no sentido do texto, por: 
Está presente no texto a abordagem sobre alguns problemas ambientais, exceto: 
No trecho “O número de homens, pelo contrário, tornou-se (como dizem) uma verdadeira explosão.”, a utilização de parênteses ocorreu com o objetivo de: 
O Texto II é uma notícia cujo fato principal é o amor pela taquigrafia, tendo, como 
A geneticista Mayana Zatz
I. abre debate envolvendo escolhas baseadas em informações genéticas e técnicas viabilizadas pela biotecnologia.
II. alerta para o grande risco de nascimentos prematuros e outros problemas de saúde decorrentes da gravidez múltipla.
III. explicita a legislação destinada a proteger pacientes no Brasil e a tratar de questões éticas no campo da genética.
IV. expõe que nem no futuro será possível sequenciar genomas individuais, por isso diz que é preciso ter muita cautela.
Estão corretas as afirmativas
São credenciais da geneticista Mayana Zatz que a identificam como autoridade em sua área de conhecimento, EXCETO: 
Para sustentar sua proposição, vale-se a autora de diversas estratégias ao longo do texto, COM EXCEÇÃO apenas da seguinte: 
A assertiva marcada linguisticamente no texto para ser entendida pelo leitor como uma possibilidade é: 
Em Comunicação em prosa moderna (14 ed. Rio: FGV, 1988, p. X), pretende Othon M. Garcia “dar aos jovens uma orientação capaz de levá-los a pensar com clareza e objetividade para terem o que dizer e poderem expressar-se com eficácia”. Daí o subtítulo de seu livro: “aprenda a escrever, aprendendo a pensar”. Quanto ao ponto de vista expresso por esse mestre, eis a posição de Mikhail Bakhtin: 
Na passagem: “em função do ouvinte, ela será mais formal ou mais coloquial, mais cuidada ou mais solta” (§ 2), faz-se no texto alusão a: 
Distinguir as orações coordenadas explicativas das subordinadas causais não é simples, e tem sido objeto de estudos recentes de não poucos estudiosos da língua. “Não é simples” (§ 8), concede a autora, para logo em seguida anunciar que pretende: 
“A resposta a uma interrogação nuclear deve preencher o vazio do mundo interrogante com um conteúdo esclarecedor” (§ 2), afirma-se no texto. Dentre as interrogações nucleares a seguir, aquela cujo núcleo interrogativo é um pronome encontra-se em: 
Em: “diante dos conceitos e da argumentação COM que ele agressivamente a enfrenta” (§ 1) e em: “Preocupada COM a situação daquele estranho ser com formato de ovo” (§ 2), a preposição em destaque expressa, respectivamente, os seguintes valores relacionais: 
A passagem em que, no poema, Cecília recorre ao mesmo tipo de paradoxo por ela explorado em: “mas meu nome, de barca e estrela, / foi “SERENA DESESPERADA” é a seguinte: 
As duas estrofes em que se observam no poema apenas rimas ricas, isto é, rimas de palavras de classes distintas, são: 
Dentre os demais versos do poema, aquele que apresenta a mesma distribuição de ictos – ou seja, de acentos tônicos – que “a submissa rebeldia” é: 
O verso em que se observa, no esquema rítmico do poema, um ditongo crescente intervocabular é: 
“A linguagem é, ao mesmo tempo, o principal produto da cultura e o principal instrumento para a sua transmissão.” (Magda Soares) Sabe-se que, de uma maneira geral, a linguagem utilizada por crianças e jovens das camadas populares se diferencia da linguagem socialmente prestigiada. Durante muito tempo acreditou-se na existência de um ‘déficit linguístico’, que explicaria o fracasso escolar desses alunos. Os estudos da Sociolinguística constituem o principal fundamento da contestação da deficiência cultural e linguística, ao afirmar que as linguagens são: 
De acordo com o texto, entende-se que as formas linguísticas empregadas na novela 
As informações textuais permitem afirmar corretamente que 
No texto, há exemplo de uso coloquial da linguagem na passagem: 
No texto, o autor defende que 
No texto, o autor recorre a várias citações, com a finalidade de 
Observe as passagens do texto:
• O que a gente deve aos professores! (1o parágrafo)
• ... mas quem, professoras, nos ensina a viver? (4o parágrafo)
Observando-se o contexto em que ocorrem e a pontuação nelas presentes, conclui-se que as frases apontam, correta e respectivamente, para os seguintes sentidos:
Quando o autor diz que a vida é pontuação e associa a infância à exclamação, seu objetivo é mostrar que 
O que Oscar Wilde afirma acerca de George Moore – escreveu excelente inglês, até que descobriu a gramática – significa que 
Assinale a alternativa em que as frases da passagem Infância: a permanente exclamação expressam as vivências infantis relacionadas à possessividade e à escolarização, respectivamente. 
O texto relata que 
No título, apresenta-se uma assertiva 
Considerando a relação com o título, predomina, no texto, a 
Nos três parágrafos que encerram o texto, a ideia principal encontra-se explicitada 
Considere o trecho:
Não é proibido "digitar" as informações obtidas na anamnese; no entanto, a atenção exagerada ao computador é nociva. Não foram poucos os pacientes que me disseram ter abandonado um médico porque "ele tinha sua atenção inteiramente voltada para o computador".
O emprego das aspas evidencia suposta
Considere o trecho:
Não há necessidade de descrição minuciosa de todas as informações, a não ser na fase em que o estudante está fazendo seu treinamento inicial.
Sem alteração de sentido, o elemento linguístico em destaque equivale semanticamente a
Considere os trechos:
No que se refere aos elementos linguísticos em destaque, é correto afirmar:
Depreende-se do texto que a tradicional dicotomia entre trabalho e lazer (1o parágrafo), apontada por Adorno, 
Considere as afirmações abaixo.
I. A teoria de que o poeta não deve prejudicar sua necessária preguiça, proposta por T.S. Eliot (3o parágrafo), é corroborada pelo autor do texto, por meio de sua própria experiência pessoal.
II. Ainda que certas atividades, como a feitura de um poema, demandem tempo ocioso, o autor do texto censura o cultivo de uma necessária preguiça, a partir da premissa de que o tempo é escasso e valioso na atualidade.
III. Para o autor, a falta de tempo livre de que a maioria se queixa deve-se ao fato de que, mesmo nos momentos destinados a atividades de lazer, estamos submetidos à dinâmica do desempenho.
Está correto o ...
Se não temos mais tempo livre, é porque praticamente todo o nosso tempo está preso. Preso a quê? Ao princípio do trabalho... (2o parágrafo)
Respeitando-se a correção e a clareza, uma redação alternativa para o segmento acima está em:
Segundo o texto, não é possível afirmar que: 
A leitura apenas do título do texto pode aludir a diferentes entendimentos. Dentre eles, uma interpretação lógica e possível se deve ao fato de: 
No trecho “Essas últimas, geralmente são mais consumidas em ‘baladas’, onde é comum a mistura de álcool a outras bebidas não alcoólicas, como refrigerantes ou sucos”, o termo destacado foi posto entre aspas, para: 
Sobre o termo destacado em “De fato, as crianças e os adolescentes precisam de orientações seguras para melhorar a qualidade de vida e seus hábitos, porque sabemos que há uma exposição prejudicial deles ao álcool e às drogas”, pode-se afirmar que: 
O trecho do romance Esaú e Jacó, de Machado de Assis, tem como objetivo: 
Em “E os dois entraram no carro, com o mesmo gesto, o lacaio bateu a portinhola e partiram.” (linhas 28-29), “o mesmo gesto” se refere a: 
De acordo com o texto, em “O sacristão, agasalhando na algibeira a nota de dez mil-réis que recebeu, achou que ela provava a sublimidade do defunto...”, (linhas 17-20) “sublimidade” significa: 
“Coupé”, “dez mil-réis”, “cinco tostões”, “lacaio” constituem um léxico que comprova a variação linguística entre: 
É CORRETO afirmar sobre o texto 1: 
De acordo com o texto 1, a adoção de modelos de policiamento comunitário foi decorrente, EXCETO 
Espera-se como consequências diretas do policiamento comunitário, EXCETO: 
O tipo textual predominante é DISSERTATIVO. Marque a alternativa que NÃO justifica essa afirmativa. 
No texto, a temática da aceitação é desenvolvida com o predomínio de sequências 
Da leitura do texto, infere-se que, com o título “A armadilha da aceitação”, a autora 
No contexto em que aparece o segmento: “reforçar o discurso desse dragão é o passo mais importante que você pode dar em direção à tão esperada aceitação”, a autora 
No texto, o uso das palavras “aceita” e “riscada”, no feminino, conduz à inferência de que 
A utilização da figura do dragão para representar o tema da aceitação constitui 
No texto, a autora discorre sobre a incompreensão entre médicos e seus pacientes. Com relação às ideias defendidas a respeito do tema, é CORRETOinferir que 
Segundo a autora, a incompreensão médico-paciente dificulta a realização de hipóteses diagnósticas, por parte do médico, e o entendimento, por parte do paciente, da doença de que precisa se tratar. Essa dificuldade de comunicação interpessoal, na medicina, deve-se à 
No editorial, argumenta-se que 
Em relação ao projeto de lei a ser votado no Senado, o texto deixa claro que 
É correto concluir, à vista dos elementos verbais e não verbais, que 
O texto lido corresponde a trecho de 
O crescimento da produção científica em outras línguas - que não o inglês - relaciona-se: 
No que diz respeito aos argumentos defendidos, CONSTATA-SE que, o autor do texto 1, Renato Ortiz: 
Assinale a alternativa em que no trecho NÃO há opinião do autor do texto. 
Em relação à língua inglesa, o autor defende que esse idioma: 
Em relação aos elementos de coesão sequencial destacados no primeiro parágrafo do Texto 2, é CORRETO afirmar que: 
Leia as afirmativas a seguir:
I- O título do Texto 2 associa os tijolos ao transporte de oxigênio e à ativação da abertura de portas das células do corpo humano.
II- O Texto 2 é predominantemente injuntivo e aborda a constituição das proteínas, fragmentos imóveis responsáveis pela vitalidade do organismo.
III- No Texto 2, comparam-se as proteínas às moléculas habilidosas infatigáveis na montagem e administração de atividades do corpo.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
Com base no Texto 3, VERIFICA-SE que: 
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
De acordo com o texto, a situação de extrema privação (l.6) justifica porque “ ensinar a pescar pode ser muito pouco” (l.4-5).
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Pelo emprego da expressão “A pobreza é uma metáfora” (l.7), o autor sugere que a verdadeira privação não existe; é uma ficção social utilizada politicamente para encobrir as desigualdades sociais.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
A expressão “nesse tipo de definição” (l.13) refere-se à definição de pobreza segundo critérios de “sofrimento suficiente” e “sofrimento insuficiente”, mencionados no parágrafo anterior.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Perde-se a idéia de hipótese associada à forma verbal “possa” (l.15) ao se substituí-la por pode, mas preservam-se a coerência e a correção textuais.
Quanto à organização, à finalidade e ao conteúdo do texto, assinale a alternativa correta. 
No penúltimo parágrafo do texto, 
Em “Pena que o mundo vai acabar em breve”, 
No terceiro quadrinho, a palavra “isso” ajuda a estabelecer, no texto, um processo de 
A respeito dos quadrinhos, julgue os seguintes itens.
I O garoto demonstra ter verdadeiro pavor de cometas.
II O tigre mostra não ser amigo do garoto, já que tal amizade seria impossível.
III O garoto considerava o possível fim dos tempos como uma desculpa para não fazer sua lição.
IV O humor da tira se constrói, mais concentradamente, no último quadrinho.
Assinale a alternativa correta.
O autor dessa carta tem como principais objetivos:
A convicção manifestada pelo autor da carta na frase: "O Brasil precisa de gente como o senhor", na qual é valorizada a defesa de causas coletivas, vem desmentida em qual alternativa?
I. "O senhor vai dar um jeitinho".
II. "O senhor pode contar sempre com a gente".
III. "A educação que ele recebeu de mim e da mãe foi sempre no caminho do bem".
IV. "É trabalhador, responsável, dedicado".
V. "Homem de reputação despojada, com quem a gente pode contar"
Expressões como "eu não deixei", "não ia ficar bem", "ele tem vergonha", "mas eu peço por ele", revelam:
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 3, a troca de lugar entre as orações “houve avanços” e “embora pouco se fale sobre isso” preserva a coerência textual e o respeito às regras de emprego de vírgula.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir a preposição em, na contração “na” (l.6), pela preposição para, mantendo-se o artigo a.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Preserva-se a correção gramatical, mas altera-se o sentido do texto, se, em “se encontra” (l.5-6), for retirado o pronome reflexivo.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
De acordo com o texto, a “situação de extrema privação” (l.6) justifica porque “ensinar a pescar pode ser muito pouco” (R.4-5).
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Perde-se a idéia de hipótese associada à forma verbal “possa” (l.15) ao se substituí-la por pode, mas preservam-se a coerência e a correção textuais.
O texto Anotações sobre uma pichação é do tipo argumentativo. Realizando-se uma atenta leitura, pode-se inferir que a tese defendida pelo autor, em relação à frase Não fui eu, no Brasil, apresenta implicitamente a ideia de 
A modalização diz respeito à expressão das intenções e pontos de vista do enunciador.
Delito dos outros, no caso. A transferência de ônus é o que parece dar força ao enunciado, na medida em que fundamenta uma verdade incômoda sobre nossa condição de cidadãos brasileiros. Como tantos de nós, o autor está tirando o corpo fora.
Nesse parágrafo, observa-se uma marca de modalização para se fazer uma suposição. Assinale tal marca.
Para concluir o seu texto, no último parágrafo, observa-se que o autor 
Para maior clareza de um texto, seja ele oficial ou não, recomenda-se que os termos das orações estejam, preferencialmente, na ordem direta. Dos trechos a seguir, o único que seguiu rigorosamente tal recomendação foi 
Sobre a redação do trecho Ignora-se a identidade do autor dessa frase com a qual o carioca convive há anos, é CORRETOafirmar que a(s) 
Se passarmos a frase de Nádia Carvalho A taquigrafia foi a base para nós, inclusive de sobrevivência, para o discurso indireto, teremos a seguinte redação: Nádia Carvalho disse que a taquigrafia 
A princípio parece extremamente difícil uma pessoa adulta voltar a escrever de outra forma. No contexto em questão, escrever de outra forma implica utilizar 
O requerimento é um veículo de solicitação ao amparo da lei e, ao ser redigido, deve conter as seguintes partes em uma ordem de componentes fixa: 
As facilidades e conveniências da vida futura previstas pelo menino Calvin são interpretadas por Haroldo, o tigre, como um processo de 
Ao afirmar, na conclusão do diálogo que a vida é muito inconveniente, Calvin apresenta para o leitor da tira o pressuposto de que a vida 
A ideia central dessa reportagem é: 
Assinale o trecho que apresenta dois operadores sequenciais com valores semânticos respectivamente de contraste e explicação. 
Sobre os dois gráficos presentes na reportagem, analise as afirmativas a seguir.
I- A maior concentração de imóveis vagos em Brasília aponta para a necessidade de que as propriedades públicas geridas pelo governo federal se concentrem nas proximidades de sua sede.
II- Mais de 7000 dos imóveis considerados vagos em 2017, na verdade, encontram-se sem informação, conforme indicam os dados atuais.
III- A quantidade de imóveis dos quais não se têm informação sobre suas situações confirma a negligência da gestão pública.
IV- A região Centro-Oeste do país apresenta o maior número de imóveis públicos vagos.
V- Dentre as cidades listadas, perce...
Assinale o fragmento que CONTRADIZ a informação trazida no título inicial da reportagem. 
O tipo textual predominante nessa reportagem é o informativo, pois: 
Essa charge tem como OBJETIVO central criticar:
A partir dessa notícia, INFERE-SE que a Prefeitura de Belo Horizonte:
A primeira frase do texto diz “Temos uma notícia triste” Nesse contexto, a notícia a ser dada é triste porque 
O texto lido pertence ao modo argumentativo. O argumento básico do texto se apoia 
Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que o autor entra em interação direta com o leitor. 
Segundo o texto, o que pode justificar o fato de considerarem o coração como órgão do amor é 
No título dado ao texto – Moradias em áreas de risco –a palavra “risco”, se refere, fundamentalmente, 
“Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores”.
O segundo período desse segmento do texto, em relação ao primeiro, mostra a função de
O texto lido deve ser considerado Um especialista diz que “as enchentes são causadas por fatores como ocupação inadequada do território, desmatamento, erosão, assoreamento, lixo e ineficiência dos sistemas de drenagem”.
Em relação aos fatores citados, o texto lido cita
“Alguns locais são impróprios para a construção de moradias”.
A frase acima pode ser reescrita, de forma correta e mantendo o seu sentido original, do seguinte modo:
É objetivo principal do Texto I 
Leia as seguintes afirmativas:
I. As minorias étnicas não abrem mão de sua cultura e, sem exceção, são rígidas no apego a suas tradições originais, provocando conflitos com a população nativa.
II. Amin Maalouf é um imigrante libanês cuja reflexão sobre o diálogo intercultural parte de uma experiência pessoal bem-sucedida.
III. O futuro do diálogo intercultural está subordinado ao acolhimento do imigrante pela população nativa como consequência do respeito mútuo às diferenças.
As afirmativas que contêm plenamente interpretações permitidas pelo Texto I são
De acordo com a resposta de Mafalda à interrogação de seu pai, nos quadrinhos acima, é possível inferir que o amor da personagem pela pátria é 
Ao tratar do movimento separatista catalão, o texto 
Leia as passagens do texto.
• De um lado, há a Barcelona dos turistas, que se cotovelam nos pontos turísticos da cidade…
• … o separatismo tem nas escolas suas grandes aliadas para propagar as ideias nacionalistas.
• “… do que trabalhadores que estão encerrados num escritório”.
Em relação aos significados dos termos em destaque, é correto afirmar que
Confrontando-se as informações dos dois textos, conclui- se corretamente que 
A leitura dos dois textos permite identificar, além da voz do narradores, uma outra, cujo discurso sugere que se faça justiça à participação de povos escravizados na formação do país. Essa voz está expressa em: 
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
Entre os problemas de saúde outrora enfrentados pela população brasileira, conforme mencionado no texto, o narrador dá ênfase à mortalidade infantil.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que, na época da infância do narrador, não havia oferta de serviços básicos de saúde às populações de baixa renda, tal como a do Brás.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
A expressão “tão inevitáveis quanto a noite e o dia” (l. 21 e 22) exprime uma crítica do autor à ineficácia da profilaxia oferecida antigamente na rede pública de saúde contra as chamadas “doenças da infância” (l.21).
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
O destaque aos impactos positivos do SUS na saúde da população brasileira é um recurso argumentativo que atenua as críticas negativas a esse sistema mencionadas no texto.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
O autor alerta que, entre todos os setores de serviços públicos, a saúde é a área que menos tem recebido investimentos financeiros nas últimas décadas.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, o SUS inspira diversos países do mundo no que se refere às políticas de combate ao HIV.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue os próximos itens.
De acordo com o quarto parágrafo, mais de 70% da população latino-americana habitavam a zona rural na época da infância do narrador.
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue os itens a seguir.
O autor do texto CG1A1AAA utiliza-se de um relato pessoal para representar o quadro da saúde brasileira antes da criação do SUS.
Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens.
A narrativa aborda o espanto do personagem Roy ao avistar de sua casa, localizada à beira de uma praia, o pintor Picasso desenhando um rosto na areia.
Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens.
O primeiro parágrafo deixa explícito que Roy havia reconhecido que o homem na areia era o pintor Picasso.
Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens.
O vocábulo “logo” (l.12) introduz uma ideia de conclusão, razão por que poderia ser substituído por portanto, desde que isolado por vírgulas, sem alteração dos sentidos originais do texto.
Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens.
O trecho “Ele tinha de fazer algo para salvá-lo. Mas como?” (l. 13 e 14) indica a preocupação de Roy em evitar que o autor do desenho na areia, isto é, o pintor Picasso, se afogasse no mar.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto.
( ) Trata-se de um texto narrativo, que aborda uma sequência de fatos localizados temporal e espacialmente.
( ) O autor inicia seu texto com uma questão que norteará, no decorrer do texto, sua reflexão sobre o que é fundamental e o que é essencial na vida.
( ) No terceiro parágrafo, o autor fundamenta seu argumento através do uso de definições e de exemplos.
( ) O texto apresenta um estilo com traços de informalidade, o que se observa, por exemplo, no uso da segunda pessoa do singular e da primeira do plural como recurso para ganhar a a...
Com base na leitura do Texto 1, é CORRETO afirmar que o seu tema global se desenvolve em torno da relação entre: 
Releia:
“Para o psicanalista Eduardo Rozenthal, isso é possível, sim, porque vivemos numa sociedade contemporânea monista, baseada em apenas um valor, que é o valor capitalista de mercado. Ela substitui a sociedade moderna, que era dualista, oscilando entre o bem e o mal.”. (3º parágrafo)
Para dar maior sustentação a seu ponto de vista, o entrevistado Eduardo Rozenthal constrói a sua argumentação com base, principalmente:
No Texto 1, considerando os aspectos da textualidade que concorrem para a coesão e a coerência, particularmente no que se refere aos elementos relacionadores, analise as afirmativas a seguir.
I. O segmento “Essa linha de raciocínio” (2º parágrafo), retomando o trecho: “simplesmente reproduzir dados transmitidos por uma indústria farmacêutica apenas interessada em vender mais remédios” (1º parágrafo), articula os dois parágrafos e promove a progressão temática.
II. Na afirmação “isso é possível” (3º parágrafo), o termo destacado sintetiza o conteúdo do parágrafo anterior e evita, assim, uma repetição que provavelmente comprometeria a progressão textual. ...
Em "Se aos 45 eu nunca tinha apertado um botão sequer de uma máquina dessas, ele, aos 18, já domina a técnica com maestria... " o termo destacado indica que o rapaz de 18 anos aprendeu a operar a máquina de lavar 
Em relação às ideias do texto I, assinale a alternativa correta. 
Em relação ao texto I, assinale a alternativa correta. 
Em relação ao texto I, assinale a alternativa correta. 
Assinale a alternativa em que o termo “até” apresenta o mesmo valor semântico que recebe na frase “Podese até conceber a cultura como esforço constante, perenemente incompleto e, em princípio, interminável para tornar vivível uma vida mortal. Ou pode-se dar mais um passo [...]”. 
Assinale a alternativa correta a respeito do excerto “[...] Desde o seu início e ao longo de toda a sua longa história, o motor da cultura foi a necessidade de preencher o abismo que separa o transitório do eterno, o finito do infinito, a vida mortal da imortal; o impulso para construir uma ponte para passar de um lado para outro do precipício; o instinto de permitir que nós, mortais, tenhamos incidência sobre a eternidade, deixando nela um sinal imortal da nossa passagem, embora fugaz.”. 
Em relação às ideias do texto II, assinale a alternativa correta. 
Em relação às ideias do texto II, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Nos versos “Cheiramos flores de medo.” e “Vestimos panos de medo.”, observa-se que o poeta utiliza-se da semelhança sintática com o intuito de ressaltar a imagem do medo que aparece constantemente ao longo do poema.
II. Em “Somos apenas uns homens e a natureza traiu-nos.”, o pronome “nos” poderia ser anteposto ao verbo “traiu”, resultando em “Somos apenas uns homens e a natureza nos traiu”.
III. Trata-se de uma poesia de cunho social, na qual se expressa as inquietudes do poeta frente às condições humanas desiguais e ao mundo ...
Em relação ao texto II, assinale a alternativa correta. 
Leia a tira.
A leitura comparativa entre a tira e a canção de Gilberto Gil permite concluir que os dois textos
De acordo com o texto, o papel do Brasil no cenário mundial da energia solar fotovoltaica é 
Observe as duas passagens do texto:
• O governo de Pequim incentiva essa fonte limpa na tentativa de minorar a poluição do ar gerada por termelétricas a carvão… (4o parágrafo)
• Sob esse estímulo, o país asiático já representa 50% da demanda global por painéis fotovoltaicos e manufatura 60% desses equipamentos. (5o parágrafo)
Analisando-se as informações, conclui-se que as do 5o parágrafo representam
Leia a charge.
No plano da linguagem verbal, o efeito de humor da charge decorre
O texto relata a situação ocorrida no velório do velho Irineu, enfatizando que Leia o seguinte texto para responder à questão.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as fases da política pública mencionadas no texto.
Uma das propriedades linguísticas que caracterizam o texto CB1A1BBB como narrativo é a predominância de Assinale a alternativa que apresenta ideia equivalente à da oração grifada a seguir:
“O professor não proíbe, antes estimula as perguntas em aula.”
Leia o trecho a seguir e responda.
Quanto ao trecho, é correto afirmar que
Leia o trecho do conto “O Peru de Natal” e responda.
Nesse fragmento, o universo ficcional constitui
Leia o trecho do romance “São Bernardo” e dê o que se pede.
Quanto ao trecho lido, é correto afirmar que
Leia os versos a seguir e responda.
Em Catar feijão, João Cabral de Melo Neto revela
Leia o texto a seguir.
De acordo com o fragmento do texto, de Ricardo Noblat, o autor defende a ideia de que o escritor deve
Leia poesia a seguir.
A segunda estrofe da poesia horaciana faz referência ao(s)
Leia o soneto a seguir e marque a alternativa correta quanto à proposição apresentada.
O artista do Classicismo, para revelar o que está no universo, adota uma visão
De acordo com o texto, é correto afirmar que 
Sobre tipologia e gêneros textuais, assinale a alternativa correta. 
Considerando o excerto “Mindfulness e ioga em sua versão pop para o Ocidente, não precisamente as antigas disciplinas praticadas pelos mestres orientais, mas um produto prático e de rápida aprendizagem que conserva sua estética, seu merchandising e suas toxinas culturais.”, assinale a alternativa correta. 
Em relação às funções de “que”, considere o seguinte excerto e assinale a alternativa correta: “Essa fórmula vai na contracorrente do que propõe a indústria do espírito no século XXI, que nos diz que não há felicidade maior do que essa que sai de dentro de si mesmo [...]”. 
Assinale a alternativa que apresenta um uso coloquial da linguagem. 
Assinale a alternativa correta a respeito da estruturação do texto. 
Da leitura do texto, entende-se que a frase “A existência precede a essência” pressupõe que 
A argumentação do 3o parágrafo organiza-se a partir 
A expressão esse potencial (último parágrafo) remete 
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
O texto apresenta três razões para se ler os grandes autores da literatura.
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Pela construção textual, depreende-se que, apesar de serem formas verbais, os vocábulos “pensar” e “lembrar”, ambos na linha 7, estão empregados como substantivos.
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
A expressão “herança cultural” (l.8) resume a idéia que o autor ora expressa como “informação”, ora como “sabedoria”, ora como “conhecimento”, empregando tais substantivos como sinônimos textuais.
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Na linha 10, mantém-se a coerência textual com o emprego do coletivo gente em lugar de “pessoas”, mas será obrigatória a substituição do plural nos adjetivos “capazes” e “próprias” para que seja preservada a correção gramatical.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Pelo emprego da expressão “A pobreza é uma metáfora” (l.7), o autor sugere que a verdadeira privação não existe; é uma ficção social utilizada politicamente para encobrir as desigualdades sociais.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
A expressão “nesse tipo de definição” (l.13) refere-se à definição de pobreza segundo critérios de “sofrimento suficiente” e “sofrimento insuficiente”, mencionados no parágrafo anterior.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Considerando que a flexão de singular preserva a coerência textual na substituição de “as rendas” (l.18) pelo seu correspondente singular, seria também preservada a correção gramatical com essa substituição.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Na linha 24, se a opção do autor fosse enfatizar o processo, a substituição da expressão nominal “o combate à pobreza” pela expressão verbal combater à pobreza preservaria a coerência e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
No último parágrafo do texto, duas possibilidades para se enfrentar a “insuficiência de recursos” (l.21) correspondem às ações resumidas como “dois rumos básicos” (l.25).
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Preservam-se a coerência e a correção textuais ao se substituir “O cenário urbano tem tudo para ficar mais limpo” (l.11) por: Os cenários urbanos têm tudo para ficar mais limpos.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com as idéias do texto, a expressão “deu cara nova” (l.13) pode ser substituída por renovou, sem se prejudicar a correção do texto.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com o texto, a limpeza e a recuperação do cenário urbano servem como ilustração ou exemplo para a interpretação que se deve dar à primeira oração do texto: o crescimento harmonioso e planejado é questão de sobrevivência.
Assinale a alternativa incorreta sobre “Morte e Vida Severina”. Leia:
I. Todos os brasileiros que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira devem gastar longas horas de estudo e dedicação.
II. Todos os brasileiros, que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira, devem gastar longas horas de estudo e dedicação.
Marque a alternativa correta.
Leia:
Marque a opção que apresenta correta interpretação da tirinha da Mafalda, personagem presente no último quadrinho, de autoria do cartunista argentino Quino, em que Felipe, no primeiro quadrinho, mostra-se pensativo com a possibilidade de participar do serviço militar.
Leia a tira.
A leitura comparativa entre a tira e a canção de Gilberto Gil permite concluir que os dois textos
De acordo com o texto, o papel do Brasil no cenário mundial da energia solar fotovoltaica é 
Observe as duas passagens do texto:
• O governo de Pequim incentiva essa fonte limpa na tentativa de minorar a poluição do ar gerada por termelétricas a carvão… (4o parágrafo)
• Sob esse estímulo, o país asiático já representa 50% da demanda global por painéis fotovoltaicos e manufatura 60% desses equipamentos. (5o parágrafo)
Analisando-se as informações, conclui-se que as do 5o parágrafo representam
Nas passagens “aparece como a grande estrela do relatório” (1o parágrafo), “Já a China responde por 40% da capacidade renovável” (4o parágrafo) e “na tentativa de minorar a poluição do ar” (4o parágrafo), os termos em destaque significam, correta e respectivamente: Leia a charge.
No plano da linguagem verbal, o efeito de humor da charge decorre
O texto relata a situação ocorrida no velório do velho Irineu, enfatizando que 
Está de acordo com o que se afirma no texto: 
De acordo com o terceiro parágrafo, a transcrição da fala de Cristina Ropke indica que 
Em relação às estruturas linguísticas do terceiro parágrafo destacadas a seguir, assinale a afirmativa correta. 
Segundo o autor do texto: 
De acordo com a estrutura textual e a forma como as ideias e informações são apresentadas, pode-se afirmar que: 
Com relação à expressão “a própria instituição” (linhas 8 e 9), assinale a alternativa correta. 
A respeito da expressão “Chegamos na escola” (linha 15), é correto afirmar que é 
A forma "los", em "assediá-los" (linha 23), retoma 
Julgue os seguintes itens, relativos aos quadrinhos.
I Linguagem verbal e linguagem não verbal cooperam para a construção dos sentidos.
II A linguagem é técnica, típica da psicanálise, não compreendida por leigos.
III Há clareza na linguagem.
IV Só se compreende exatamente quem era o quatizinho na última fala.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que traduz a tese em função da qual o autor desenvolve seus argumentos: 
O autor utiliza, para defender seu ponto de vista, um processo de estruturação textual assentado sobretudo numa relação lógica de 
Considere as seguintes proposições:
I. No texto, o terceiro parágrafo e parte do último destacam-se dos demais pelo tom poético, o qual reforça a idéia de utopia, de distanciamento entre a liberdade real e legal, produzida pelo Estado moderno, e a que é sonhada por alguns, para todos os seres vivos.
II. No trecho “Os animais que viviam livres nos pastos, nas matas ou nos prados, e as plantas que disputavam o lugar ao sol ou à sombra com a liberdade que suas raízes lhe proporcionam, viram com horror a chegada do machado”, o processo de personificação dos animais e das plantas sugere um efeito persuasivo, ressaltando o sofrimento da natureza ao antever a p...
As frases de propaganda que seguem foram publicadas na Gazeta Mercantil, de 27 de janeiro de 2004, como ilustração da resenha do livro Duailibi das Citações, do publicitário Roberto Duailibi.
Analise as seguintes proposições:
I. “Deve. Haver. Uma. Maneira. Mais. Rápida. De. Chegar. Ao. Trabalho” (AM Express Bus, companhia de ônibus dos EUA). O excesso proposital no uso do ponto quebra o ritmo natural da frase e reforça o sentido da mensagem: ressaltar o contraste entre a lentidão dos transportes usuais e a rapidez dos transportes da AM Express Bus.
II. “Não beba só uma. Bebavárias”. (Bavária, cerveja). O humor da frase deve-se ao jogo entre os termos uma e várias e ao duplo sentido produzido pela justaposição de palavras, sugerindo o consumo da marca eviden...
Assinale a alternativa que expressa, de forma mais coerente, uma moral para a pequena fábula de Mário Quintana: 