Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens consecutivos.

No quarto período do primeiro parágrafo, a conjunção “Enquanto” (l.6) introduz oração de valor consecutivo.

No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

A locução “Mesmo que” (l.2) poderia ser substituída pela conjunção mas, sem prejuízo da estrutura sintática do período e da coerência textual.

Na linha 34, o termo “mas” introduz uma oração que expressa contraste em relação à ideia expressa na oração anterior.

Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.

Mantêm-se a correção gramatical do período e suas relações sintáticas originais ao se substituir o termo “Entretanto” (l.24) por qualquer um dos seguintes: Porém, Contudo, Todavia, Conquanto.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “mas” (l.13) por embora.

Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

No último período do texto, o conectivo “e” (l.22) liga duas orações que expressam modos pelos quais o “governo federal vem buscando conferir maior racionalidade à gestão de pessoas no serviço público” (l.19-20).

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

A conjunção “Embora”, em “Embora o Leste Asiático tenha se mantido independente” (l.13), poderia ser corretamente substituída por Apesar de, feitas as devidas alterações na forma verbal “tenha”.

Com base no texto, julgue os itens que se seguem.

Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o vocábulo “Assim” (l.18) fosse substituído por Porquanto.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.

O termo “embora” (l.30) poderia ser substituído por conquanto, sem prejuízo para o sentido original do texto.