Julgue os itens que se seguem, considerando as ideias veiculadas no texto acima, a sua estrutura e seus aspectos gramaticais.

Com base na estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem.

No trecho “o nazismo ou o fascismo” (l.18-19), a conjunção “ou” evidencia a relação de sinonímia existente entre os nomes “nazismo” e “fascismo”.

Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto.

O trecho introduzido pela conjunção “Entretanto” (l.10) estabelece explícita divergência com as informações contidas no primeiro parágrafo do texto acerca do modo como se estruturam as atividades das universidades.

Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

Na linha 11, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo a portanto.

Em relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a conjunção “e”, em “e não por deficiência da ciência” (l.2-3), poderia ser substituída por mas.

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Dado o fato de que nem equivale a e não, a supressão da conjunção “e” empregada logo após “inviolável”, na linha 10, manteria a correção gramatical do texto.

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.

A conjunção “seja”, nas linhas 3 e 5, que estabelece uma relação de coordenação entre ideias, poderia ser substituída pela conjunção quer, sem prejuízo para a correção gramatical do período.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.