Questões de Língua Portuguesa do ano 2025

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2025

De volta às aulas 




(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2024/02/de-volta-as-aulas clt6ac6b900ag01471iw6smk4.html - texto adaptado especialmente para esta prova)

Leia a charge a seguir e analise as asserções a respeito de sua relação com o texto-base da prova:



Imagem associada para resolução da questão

Fonte: www.escolaefamilia-2013.blogspot.com 


I. Tanto a charge quanto o texto apresentam como possibilidade de interpretação a ideia de que a família e a escola não estão sintonizadas no processo educativo de seus filhos e alunos.



E



II. A charge, assim como o texto, trabalha com a ambiguidade do que foi dito pelos familiares dos estudantes, o que pode ter sido interpretado de maneira equivocada por eles. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

De volta às aulas 




(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2024/02/de-volta-as-aulas clt6ac6b900ag01471iw6smk4.html - texto adaptado especialmente para esta prova)

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. O texto anterior foi produzido por um professor de Língua Portuguesa a fim de expor os seus pares após o início das aulas, mostrando erros identificados pelos familiares dos estudantes.
II. A primeira dúvida enviada ao autor apresenta um questionamento acerca de ortografia, e a segunda, de morfologia, abordando tanto a flexão de gênero quanto a de número.
III. Em sua primeira resposta, o autor concorda com o que foi posto pela escola, e é possível perceber, na segunda pergunta de um pai, uma confusão entre dogmas religiosos e a norma-padrão da Língua Portuguesa.

Quais estão corretas? 

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola? 




(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Sobre o texto, analise as seguintes assertivas:

I. O exacerbado esforço mundial para disponibilizar educação a crianças e jovens gerou, por consequência, no Brasil, um aumento significativo nas taxas de aprendizagem, especialmente no que se refere à interpretação e à realização de cálculos.
II. A escola não é a única responsável pela mudança na situação educacional brasileira; muitos segmentos sociais devem promover ações que visem alterar o quadro atual.
III. O futuro depende do acesso ao conhecimento complexo disponibilizado pela escola; para tanto, são necessários esforços que garantam a formação continuada dos alunos, bem como abertura de postos de trabalho em regiões rurais, em comunidades indígenas e no setor privado.

Quais estão corretas?

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola? 




(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Levando em conta aspectos relacionados à sintaxe, analise as assertivas a seguir:

I. A troca de “agravou” (l. 05) por “tornou” não provoca alteração de sentido nem de estrutura.
II. Na linha 20, caso o pronome oblíquo “se” fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “promovam”, manter-se-ia a correção gramatical.
III. A substituição de “garantir” (l. 22) por “dar garantia” provocaria a necessidade de inserção da preposição “de”.

Quais estão corretas? 

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola? 




(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova). 

No fragmento “Somente com um compromisso coletivo e ações concretas poderemos garantir que ninguém seja privado do direito de aprender. Afinal, qual futuro queremos construir se deixamos milhões sem acesso ao conhecimento?”, retirado do texto, as palavras sublinhadas são, respectivamente, classificadas morfologicamente como: 

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