Questões de Língua Portuguesa

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa

#Questão 438688 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2006, TCE/PR, Oficial de Controle

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

O terceiro parágrafo do texto marca um redirecionamento no tratamento do tema. Indique a alternativa que caracteriza a mudança temática introduzida no 3º parágrafo.

#Questão 438690 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2006, TCE/PR, Oficial de Controle

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Segundo o texto, qual a principal lição a tirar das comemorações dos 500 anos do descobrimento do Brasil?

#Questão 438692 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2006, TCE/PR, Oficial de Controle

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Sobre o descobrimento do Brasil, considere as seguintes afirmativas:

O texto usa como argumentos para reduzir a importância do fato:

#Questão 438694 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2006, TCE/PR, Oficial de Controle

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Segundo o texto, a desorganização e inexpressividade dos festejos do 5º centenário revelam:

#Questão 438745 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2006, MRE, Oficial de Chancelaria

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

Mantendo-se os sentidos do texto e preservando-se a correção gramatical, o trecho "aconselhava aos escritores que (...) era preciso" (L.18-19) poderia ser substituído por alertava aos escritores de que (...) precisavam.

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