Quanto aos diversos aspectos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem de ciências naturais, julgue o item.

O processo de ensino e aprendizagem de ciências naturais ainda ocorre de maneira fragmentada, isolada e descontextualizada, sendo utilizado somente o livro didático na maioria das atividades de leitura, cópia e questionário do texto. 

Com base na Lei nº 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as seguintes afirmativas acerca da educação básica estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.

O cotidiano do ser humano é constituído de problemas com os quais ele se depara. Os conteúdos matemáticos devem ser abordados a partir desses problemas e explorados pela escola. Considerando esse assunto, julgue o item.

O processo de ensino e aprendizagem, no âmbito da matemática, passou a focar os recursos e as técnicas de ensino, proporcionando ao aluno a capacidade de resolver exercícios e problemas-padrão, mas em um sentido mecânico e repetitivo — o que evidencia a influência da tendência tecnicista. 

Acerca da interdisciplinaridade, julgue o item.

Define-se interdisciplinaridade como uma junção de disciplinas.

Considerando o texto acima, julgue o item.

Em relação à aprendizagem, a concepção de avaliação para a aprendizagem evidencia que o foco está no processo, nele contido o progresso, as necessidades e as dificuldades de cada estudante, para que, a partir desse modelo avaliativo, seja possível estabelecer condições de continuidade do processo de aprendizagem. A concepção de avaliação para a aprendizagem estabelece uma lógica relacionada à certificação do que foi aprendido, em relação ao objeto avaliado. Assim, enquanto a primeira concepção se orienta por uma prática que valoriza o produto, a segunda se orienta para a valorização do processo. 

No âmbito do financiamento da educação no Brasil, a LDBEN 9.394/96 estabelece, em seus Artigos 70 e 71, quais são, respectivamente, as despesas financiáveis e não financiáveis com as receitas de impostos e transferências vinculadas a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino – MDE.
Avalie se os seguintes itens são considerados pela referida Lei como despesas com MDE.
I. Levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.
II. Aquisição de material didático-escolar e manutenção de programas de transporte escolar.
III. Programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.
IV. Concessão de bolsas de estudo a alunos ... Ver mais

Em relação ao financiamento educacional no Brasil, assinale a afirmativa verdadeira.

Com base na Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir:
I. As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. II. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. III. A Língua Brasileira de Sinais – Libras deverá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
Está correto o que se afirma em 

“A Psicomotricidade é um campo transdisciplinar que estuda as relações e as influências, recíprocas e sistêmicas, entre o psiquismo e a motricidade” (FONSECA, 2001)
Analise as afirmativas abaixo sobre a Psicomotricidade Funcional.
1. Situa-se na concepção de que o processo de desenvolvimento humano é decorrente dos processos de maturação.
2. Esta prática psicomotora tem como estratégia pedagógica a repetição de exercícios com a finalidade de aprimoramento dos diferentes fatores psicomotores.
3. Ocupa-se do corpo de um sujeito valorizando a relação, a afetividade e os aspetos emocionais.
4. Encontra-se centrada em métodos não diretivos em que a sua principal ação se desenvolve no jogo, proporcionando a capacidade de representação, de imaginação e de criatividade. ... Ver mais

“É de responsabilidade da educação psicomotora na educação básica desenvolver, desde a infância, a capacidade motora apropriada aos vários níveis de habilidade e mobilidade (…)” (ALVES, 2008).
Com relação à Coordenação Motora Fina, é correto afirmar:
1. Trabalha movimentos amplos com todo o corpo e coloca grupos musculares diferentes ao mesmo tempo em ação.
2. É a capacidade do sujeito de preensão, por meio das mãos, conhecendo cada vez mais os objetos que fazem parte de seu meio ambiente.
3. Desenhar, pular, abotoar e desabotoar, encaixar, recortar, escrever, caminhar. Esses movimentos somente se tornam possíveis por causa do desenvolvimento da coordenação motora fina.
4. É responsável por manter o corpo em equilíbrio, mais especificamente os músculos e as articu... Ver mais