Questões de Concurso de Pedagogia - Página 864

1 Q1049533

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental, a avaliação é compreendida como

A instrumento que reorganiza as práticas educativas de acordo com sua classificação do SAEB. B instrumento que mensura a aprendizagem dos estudantes para fins de promoção ou reprovação. C redimensionadora das práticas educativas, com vistas ao alcance de melhores resultados. D teste de larga escala que classifica as escolas e os alunos por meio de avalições externas. E resultado da aprendizagem dos alunos, independentemente das modalidades e das formas de atendimento escolar.

2 Q1049532

Pedagogia Educação Infantil Alfabetização e Letramento Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias + 1

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

A erradicação do analfabetismo absoluto e a redução do analfabetismo funcional estão entre as metas do plano municipal de educação de Joinville. Assinale a opção que apresenta uma das estratégias, na educação de jovens e adultos (EJA), para que essas metas sejam atingidas.

A Implantar centro de educação de jovens e adultos na modalidade de educação à distância. B Criar, nas escolas de EJA, turmas específicas de idosos para trabalhar temas do envelhecimento e da velhice. C Adotar o sistema nacional de avaliação da educação básica para aferição do nível de alfabetização da EJA. D Incentivar ações que visem ao desenvolvimento de modelos adequados às necessidades específicas da EJA.
E Obrigar empresas públicas ou privadas a adotar flexibilidade de trabalho para pessoas matriculadas na EJA.

3 Q1049531

Pedagogia Normas Educacionais dos Estados

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca das modalidades da educação básica constantes do currículo da rede municipal de Joinville – SC, assinale a opção correta.

A A educação quilombola é uma das modalidades da educação básica e destina-se ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas nas mais variadas formas de produção cultural, social, política e econômica. B A educação especial é uma das modalidades da educação básica, ofertada em instituições específicas para este fim, que, além de ampliar o direito à educação, dirige-se às necessidades básicas de aprendizagem dos estudantes com necessidades específicas. C A educação no campo compreende a educação básica nas etapas de ensino fundamental, ensino médio e educação profissional, e é destinada apenas aos agricultores familiares, extrativistas e pescadores artesanais. D A educação à distância é uma modalidade de ensino que compreende a utilização de tecnologias da informação e da comunicação como forma de atingir pessoas em diferentes locais e tempos. E A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a garantir o direito à educação da população com mais de 18 anos que não teve acesso aos estudos ou os interrompeu antes de concluir a educação básica.

4 Q1049530

Pedagogia Normas Educacionais dos Estados

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

No currículo da rede municipal de Joinville – SC, as tecnologias educacionais são concebidas como

A objetos de consumo dos quais a escola, enquanto consumidora de tecnologias, deve se apropriar, da mesma forma que os alunos o fazem. B ferramentas tecnológicas que possibilitam a interação digital, permitindo a utilização de esquemas mentais a partir do uso racional e mediado da informação. C competências de práticas sociais para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas. D uma opção a ser utilizada, ou não, nas práticas pedagógicas escolares, estando condicionada ao projeto pedagógico institucional e às necessidades locais. E centro dos processos educacionais que se constituem como uma necessidade ao aprendizado dos estudantes, para que estes transitem na sociedade tecnológica.

5 Q1049529

Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

A formação continuada de professores da educação básica, expressa na Resolução CNE/CP n.º 1/2020, é entendida como

A política de formação de professores de competência do sistema de ensino municipal que independe dos marcos regulatórios definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). B responsabilidade das instituições de ensino, com seu arcabouço próprio de gestão, condicionada às autoridades pertinentes. C aquela que promove um ambiente educacional saudável e propício ao desempenho acadêmico, visando preparar os alunos para o mercado de trabalho. D componente essencial da profissionalização desses docentes, na condição de agentes formativos de conhecimentos e culturas.
E aquela que responsabiliza os docentes pelo desenvolvimento cognitivo, acadêmico e social dos alunos, a partir de uma formação sólida.

6 Q1049528

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

As diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores da educação básica apresentam fundamentos pedagógicos da formação continuada de docentes da educação básica que incluem

A desenvolvimento das competências e habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos de complexidade crescente, em língua portuguesa e em, ao menos, mais duas línguas estrangeiras. B formação realizada por profissionais competentes, que não vivenciam a mesma realidade escolar, a fim de que novas ideias e soluções para os problemas apresentados possam ser efetivos na solução de problemas. C aperfeiçoamento permanente de conhecimentos, conceitos, premissas e conteúdos da área de ensino do docente e domínio pleno das tecnologias educacionais de aprendizagem. D domínio de uso de todas as metodologias ativas de aprendizagem tais como a pesquisa-ação, os estudos de caso e a aprendizagem baseada em problemas. E a formação continuada para docentes que atuam em modalidades específicas, de acordo com as normas regulamentadoras do Conselho Nacional de Educação.

7 Q1049527

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Conforme a Resolução CNE/CEB n.º 1/2021, a EJA poderá ser desenvolvida na modalidade à distância (EAD). A respeito desse tema, assinale a opção correta.

A A EJA é organizada em regime anual ou modular, em segmentos e etapas, com possibilidade de flexibilização do tempo para cumprimento da carga horária exigida. B Nos anos iniciais do ensino fundamental, nos quais o objetivo é a alfabetização inicial, a carga horária será livremente definida pelos sistemas de ensino. C Nos anos finais do ensino fundamental, nos quais o objetivo é o fortalecimento da integração da formação geral, não há carga horária mínima predeterminada. D O ensino médio da EJA tem como objetivo específico a qualificação profissional por meio de um curso técnico de nível médio. E Os cursos da EJA desenvolvidos por meio da modalidade à distância (EAD) serão ofertados apenas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio.

8 Q1049526

Pedagogia História da Educação Brasileira A Educação como Processo de Construção Histórica

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da história do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a opção correta.

A A formação secundária era menos valorizada no Estado Novo. B O ensino primário era organizado em séries e classes na escola do período imperial. C A reforma educacional de 1971 separou os cursos primário e ginasial em dois níveis de instrução. D A Escola Nova propôs a articulação entre o ensino primário e o profissional. E A qualificação de profissionais generalistas para lecionar no ensino secundário ganhou importância com os escolanovistas.

9 Q1049525

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere às concepções relativas a processos envolvidos na aprendizagem humana, assinale a opção correta.

A Andaimagem ou scaffolding é a ideia de fragmentação do saber em partes para facilitar a aprendizagem. B A frequência de um comportamento pelo reforço negativo aumenta quando se retira o estímulo desagradável. C A aprendizagem conhecida como modelação caracteriza-se pela instrução baseada na atividade prática. D A frequência de um comportamento, no condicionamento operante, está ligada ao estímulo recebido. E Os estágios psicossociais são influenciados em maior grau pelo amadurecimento neurológico.

10 Q1049524

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Tendo em vista as diferentes teorias elaboradas para explicar os mecanismos da aprendizagem, assinale a opção correta.

A Conforme a teoria das hierarquias de aprendizagem, esta é dependente da maturação biológica. B De acordo com a teoria das inteligências múltiplas, uma pessoa com altos níveis de inteligência intrapessoal é capaz de reconhecer seus pontos fortes e estabelecer metas de acordo com eles. C Conforme as teorias de orientação evolucionista, a maleabilidade não é fenômeno promotor de desenvolvimento. D Conforme as teorias de vertente inatista, a maturação biológica tem importância secundária no desenvolvimento cognitivo. E De acordo com o sociointeracionismo, o conceito de zona de desenvolvimento imediato explica a importância de a criança explorar o mundo sozinha.

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