Questões de Concurso de Pedagogia

8641 Q1049523

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Aspectos Psicológicos da Educação Temas Educacionais Pedagógicos + 1

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Em relação à didática e ao processo de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta.

A Os recursos didáticos são elementos de investigação e validação das ciências em estudo na escola. B A separação dos conteúdos de formação material daqueles relativos à formação social garante a eficiência do ensino. C A didática investiga elementos do ensino não relacionados aos fatores políticos e psicossociais. D A instrução é o resultado da assimilação de conhecimentos sistematizados e tem como núcleo os conteúdos das matérias. E A intervenção pedagógica deve restringir-se aos conteúdos da série de atuação professor-alunos.

8642 Q1049522

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Aspectos Psicológicos da Educação A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade + 2

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Considerando a sala de aula como espaço de aprendizagem e de desenvolvimento global, assinale a opção correta.

A A separação de aspectos da vida pessoal das vivências no ambiente da sala de aula é competência dos sujeitos. B A didática ativa guia o ensino de acordo com a vertente político-ideológica em ação.
C O professor deve relacionar o conteúdo a ser ensinado com os objetivos sócio-políticos no planejamento. D A pesquisa individual não tem espaço no âmbito da didática ativa. E A didática instrumental, produto do tecnicismo pedagógico, compreende o professor como motivador da criatividade dos alunos.

8643 Q1049521

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação às concepções que tentam explicar os processos de aprendizagem, assinale a opção correta.

A A sociobiologia defende que há uma predisposição biológica para certos comportamentos sociais. B O conceito de biofeedback, no behaviorismo, é usado para explicar a punição. C A situação de aprendizagem é garantida frente a uma rica oferta de conteúdos para aprender. D Os esquemas de conhecimento, uma vez formados, seguirão sem mudanças significativas ao longo da vida da pessoa de acordo com o construtivismo E O comportamento manifesto é resultado da resposta a um determinado estímulo para o cognitivismo.

8644 Q1049520

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano. B A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo. C As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais. D Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras. E O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.

8645 Q1049519

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação às teorias do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A O construtivismo genético explica que a criança se desenvolve no limite das suas capacidades genéticas. B As teorias do desenvolvimento mais próximas da orientação psicanalítica apresentam o controle inibitório como um prejuízo para a autorregulação da criança. C As estruturas cognitivas são resultado da apropriação que o sujeito faz dos conhecimentos disponíveis. D A pesquisa de base cognitivista, diferentemente de outras vertentes, é experimental. E A emoção e a consciência de si, na perspectiva walloniana, devem ser compreendidas separadamente.

8646 Q1049518

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Tendências Pedagógicas

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere à formação do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a opção correta.

A A pedagogia progressista é oriunda da educação capitalista. B A pedagogia libertadora freireana propõe o dialogo crítico, ou o diálogo vertical, na educação. C O pensamento pedagógico brasileiro recebeu influência do psicólogo Carl Rogers, segundo o qual o professor deve conduzir o ensino com autoridade. D A educação privada era prioritária na concepção dos pensadores de orientação liberal. E A pedagogia do conflito estimula a exposição das contradições na educação.

8647 Q1049517

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem no processo educativo, assinale a opção correta.

A A avaliação da aprendizagem não tem um propósito em si, pois está articulada a uma meta de ensino. B A aplicação da sondagem-diagnóstico determina o que o aluno apreendeu do conteúdo ensinado no ano letivo. C Avaliação participativa é a que permite que o próprio aluno crie os instrumentos pelos quais será avaliado. D A prática avaliativa deve ter etapas bem delimitadas e definidas previamente. E A avaliação ideal é aquela que não diferencia os estudantes de uma mesma turma.

8648 Q1049516

Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Assinale a opção que contempla as faixas etárias definidas na BNCC da educação infantil.

A creche para bebês de 0 a 1 ano e 6 meses; creche para crianças bem pequenas de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses e pré-escola para crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses B creche para bebês de 0 a 2 anos e 11 meses; creche para crianças de 3 anos e 11 meses e pré-escola para crianças de 4 anos a 5 anos C creche para bebês de 0 a 2 anos; creche para crianças de 3 anos e pré-escola para crianças de 4 anos até os 5 anos completos D creche para bebês de 0 a 3 anos incompletos; pré-escola para 3 anos completos e pré-escola para crianças de 4 a 5 anos completos E creche para bebês de 0 a 1 ano; creche para crianças bem pequenas de 2 anos e pré-escola para crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses

8649 Q1049515

Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

Considerando que a estrutura curricular da educação infantil na BNCC está organizada por campos de experiências, assinale a opção em que esses campos de experiência estão citados corretamente.

A Trabalhar as linguagens corporais, a linguagem oral e a escrita, a linguagem e as artes e a linguagem matemática. B Participar, explorar, expressar, dialogar, refletir, amar e conviver. C Conhecer o eu, o outro e o nós, o corpo, os gestos e os movimentos, as experiências, as formas e a criatividade, as relações interpessoais, a pesquisa e as novas tecnologias. D Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. E Reconhecer o eu, o outro e o nós; o corpo, os gestos e os movimentos; os traços, os sons, as cores e as formas; a escuta, a fala, o pensamento e a imaginação; os espaços, os tempos, as quantidades, relações e transformação.

8650 Q1049514

Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior

Ano: 2022

Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere à avaliação, esta deve acontecer, principalmente, pela

A observação, devidamente planejada, sistematizada e acompanhada do registro das informações coletadas, que constitui a avaliação formal, sem deixar de lado a avaliação informal que traz aspectos relevantes para a composição total da avaliação. B aplicação de métodos formais, com anotações que comporão a menção final com o objetivo de promoção e classificação. C observação sistemática, registro em caderno de campo, fichas, questionários, relatórios, portfólios (exposição das produções pelas crianças) sem objetivo de promoção na creche e com o objetivo de promoção na pré-escola que antecede os anos iniciais do ensino fundamental. D avaliação formativa que prioriza a observação do desempenho e do crescimento comparativo da criança em relação a ela mesma e aos pares, com objetivo de identificar as características do desenvolvimento adequado à faixa etária. E observação das expressões, da construção do pensamento e do conhecimento, do desenvolvimento da criança, bem como suas necessidades e interesses, guias primordiais para a composição do relatório que indicará a promoção para a fase seguinte.

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