Acerca da história do pensamento pedagógico brasileiro, a

A A formação secundária era menos valorizada no Estado Novo. B O ensino primário era organizado em séries e classes na escola do período imperial. C A reforma educacional de 1971 separou os cursos primário e ginasial em dois níveis de instrução. D A Escola Nova propôs a articulação entre o ensino primário e o profissional.  E A qualificação de profissionais generalistas para lecionar no ensino secundário ganhou importância com os escolanovistas.