Questões de Pedagogia da FEPESE

A gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira da escola. A gestão da escola, nessa perspectiva, deve buscar:
1. o enfrentamento das questões de exclusão e reprovação e da não permanência do aluno na sala de aula.
2. a dependência de órgãos intermediários que elaboram políticas educacionais, sendo a escola mera executora.
3. a ampla participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões/ações administrativo-pedagógicas ali desenvolvidas.
4. a separação entre concepção e execução, pensar e fazer, teoria e prática pedagógica.
5. a realização de mudanças organizacionais sem consultar a comunidade escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.
A abordagem do projeto político-pedagógico fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita compreende que este documento deve ser:
1. uma ação intencional de organização do trabalho da escola como um todo.
2. elaborado e em seguida arquivado.
3. um agrupamento de planos de ensino encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
4. construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.
5. um compromisso definido coletivamente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O objetivo principal da educação inclusiva é:

Um dos conceitos centrais presente no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, defendido por Vigotski, é denominado:

Nos processos que abarcam o ensinar e o aprender, Henri Wallon destaca a importância: