2091
Q943923
É sabido que não existe uma única fórmula a seguir quando falamos de inclusão de alunos com deficiência intelectual, mas para o sucesso dos percursos destes processos inclusivos, é necessário de todos os envolvidos as seguintes atitudes, EXCETO:
2092
Q943922
O AEE tem um papel fundamental no desenvolvimento do processo inclusivo de cada aluno inserido na escola regular, e a BNCC exige que sejam trabalhadas as competências na sala de forma natural. Estas competências são:
2093
Q943921
São práticas de uma escola na perspectiva inclusiva, EXCETO:
2094
Q943920
Assinale a alternativa que corresponde à atividade relacionada aos objetivos do AEE para alunos público-alvo do atendimento na escola.
2095
Q943919
O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é uma _____________ importante que _____________ o sucesso educacional do aluno com deficiência no espaço _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
2096
Q943918
Matheus tem 10 anos de idade, é autista, e está incluído na escola regular de ensino, sua frequência na escola tem sido realizada em horário reduzido, devido a sua tolerância de tempo na rotina escolar, porém a escola vem observando que Matheus tem se vinculado aos colegas e demonstrado o desejo de permanecer por mais tempo na escola. Qual a forma mais adequada que o professor do AEE deve propor para o aumento deste tempo na escola?
2097
Q943917
Para a construção do PDI, é importante _____________ as necessidades do aluno bem como suas _____________ e _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
2098
Q943916
A declaração de Salamanca, aprovada em 1994, na Conferência Mundial sobre Educação Especial passa a considerar a inclusão de alunos com deficiência em classes regulares, como:
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Q943915
Uma escola na perspectiva de uma educação inclusiva, onde todos os espaços são tidos como de todos por direito, é formada por todos. Algumas atribuições do papel do professor em promover esta escola são, EXCETO:
2100
Q943914
Adaptações Curriculares são ferramentas elaboradas pelo espaço educacional, de forma que favoreça o processo inclusivo dos alunos com deficiência. Tratando-se de uma adaptação para um aluno com deficiência visual, assinale a alternativa INCORRETA.