Questões de Matemática da FCC

#Questão 368944 - Matemática, Geral, FCC, 2010, BAHIAGÁS/BA, Técnico em Processos Tecnológicos, Operação, Projetos, Obras, Comercial e Suprimentos

Um terreno quadrado será repartido entre os três filhos de João proporcionalmente à idade de cada um. Na partilha, o filho caçula ficou com 16% do terreno e o mais velho com o dobro do terreno que ficou com o filho do meio. Nas condições dadas, uma das possíveis formas de fazer a partilha do terreno é

A)

B)

C)

D)

E)

#Questão 368949 - Matemática, Geral, FCC, 2010, BAHIAGÁS/BA, Técnico em Processos Tecnológicos, Operação, Projetos, Obras, Comercial e Suprimentos

A conta de gás de uma empresa é calculada por meio de uma taxa fixa de R$ 35,00 acrescida de R$ 2,00 por m³ consumido. Num mês um cliente consumiu 40 m³ e no mês seguinte consumiu um volume de gás 15% maior. O percentual aproximado de aumento na conta desse cliente, do primeiro mês para o seguinte, é

A) 8.

B) 10.

C) 12.

D) 14.

E) 15.

#Questão 368951 - Matemática, Geral, FCC, 2010, BAHIAGÁS/BA, Técnico em Processos Tecnológicos, Operação, Projetos, Obras, Comercial e Suprimentos

Em uma empresa o tempo gasto para operários dobrarem lonas retangulares é diretamente proporcional à área de cada lona. Sabe-se que 2 operários gastam 24 s para dobrar uma lona de 6 m². O tempo gasto para 3 operários dobrarem uma lona cuja largura é o dobro da largura da lona anterior e o comprimento é o quádruplo do comprimento da lona anterior é

A) 1min54s.

B) 2min08s.

C) 2min38s.

D) 3min24s.

E) 4min36s.

#Questão 372748 - Matemática, Geral, FCC, 2010, SEE/SP, Professor

Para que se desperte, nos alunos, interesse sobre o estudo mais detalhado da proporcionalidade, o professor poderá propor, por exemplo, a

A)

construção de uma maquete do prédio da escola.

B)

elaboração de um jogo de tabuleiro com o estudo das possibilidades de vencedor.

C)

construção de vários sólidos geométricos com a relação entre seus vértices, faces e arestas.

D)

construção de um diagrama que relacione alguns números compostos a seus divisores.

E)

construção de diferentes tipos de triângulos e calcular a sua área.

#Questão 372751 - Matemática, Geral, FCC, 2010, SEE/SP, Professor

Os blocos temáticos que os conteúdos disciplinares de Matemática, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio são:

A)

números e geometria.

B)

geometria, representação de dados e tratamento da informação.

C)

números, geometria e medidas.

D)

números, geometria e tratamento da informação.

E)

números, tratamento da informação, geometria e medidas.

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