Questões sobre Aritmética e Problemas

Uma bicicleta teve seu valor alterado durante os três primeiros meses do ano. Em janeiro, ela custava R$800,00 e sofreu um aumento de 10%. No mês posterior, ela teve um desconto de 10%. Por último, ela voltou a aumentar, tendo acréscimo de 20% em relação ao valor anterior.
Ao final dessas alterações, a bicicleta passou a valer

Foi feita uma pesquisa em sala de aula e constatou-se que 20% da classe era composta por alunos que gostam de Matemática. Consequentemente, 80% responderam que não gostam de Matemática.
Dos que gostam de Matemática, 60% usam óculos, e dos que não gostam de Matemática, apenas 20% usam óculos.
O percentual de alunos dessa turma que usam óculos é

Luiz possui um jogo da memória que se fundamenta em representações numéricas. Nele há números em forma de fração, porcentagem ou decimal. Na sua primeira retirada, ele pegou a carta abaixo:

Sabe-se que na mesa restam as cartas que possuem as seguintes representações:
20%; 0,3; 0,10; 25%; 0,025; 0,25; 2/8; 4/6; 30%; 40%, 2,5%; 66%; 10%; e 0,2.
O número de possibilidades de Luiz retirar outra carta e formar par com a primeira é

A velocidade média (v) é a razão entre deslocamento do móvel e o tempo. Um perito irá analisar as velocidades de três deslocamentos.
As informações fornecidas a ele são:
• o primeiro deslocamento (v₁) é 0,75 vezes o segundo deslocamento (v₂);
• o segundo deslocamento (v₂) é 3/2 do terceiro deslocamento (v₃);
• o tempo gasto no primeiro (v₁) e no segundo deslocamento (v₂) são iguais; e
• o tempo gasto no primeiro deslocamento (v₁) é 1,25 do tempo gasto no terceiro deslocamento (v₃).
Diante dos dados, assinale

Márcio escreveu várias letras, aleatórias, em uma tabela abaixo. Seu irmão Beto olhou e entendeu que se tratava de números romanos. Ele resolveu somar tais números e escrever (também em forma de número romano) o resultado no espaço vazio da tabela.


Assim, Beto escreveu corretamente: