Questões de Linguística da QUADRIX

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Texto para o item.

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Internet: <www.sescsp.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.

Na linha 23, após a expressão “além de”, está implícita a estrutura se criarem e se implementarem

Quanto à metodologia de ensino da língua portuguesa e a assuntos correlatos, julgue o item.


A sugestão de diferentes gêneros ligados às culturas juvenis contemporâneas nas habilidades da área de linguagens e suas tecnologias do Ensino Médio, na BNCC, reforça a proposta de que essa etapa promova o protagonismo do jovem. 

#Questão 1027358 - Linguística, Fundamentos da Linguística, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31

Julgue o item, considerando as questões referentes ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa e à sua metodologia.
Os documentos oficiais atuais referentes ao ensino enfatizam o uso das tecnologias de informação e de comunicação no ensino de língua portuguesa por terem amplo alcance entre os estudantes e por facilitarem a apreensão de conteúdos gramaticais e textuais complexos, ressignificando-os. 

#Questão 1027359 - Linguística, Divisões da Linguística, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31

Julgue o item, considerando as questões referentes ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa e à sua metodologia.
Em termos de organização didática de conteúdos, as práticas de linguagem referentes à leitura/à escuta e à escrita de textos predominam nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ao passo que as práticas linguísticas referentes à análise linguística/semiótica predominam nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. 

#Questão 1027360 - Linguística, Fundamentos da Linguística, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31

Julgue o item, considerando as questões referentes ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa e à sua metodologia.
A escolha de uma metodologia ativa é um passo importante para o professor facilitar a aprendizagem de conteúdos de língua portuguesa, pois essa metodologia será adaptada para os conteúdos e para a turma. 

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