Questões de Línguas Outras do ano 2010

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Listagem de Questões de Línguas Outras do ano 2010

#Questão 375365 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Com relação aos componentes não manuais da LIBRAS, julgue os itens subsequentes.

Na LIBRAS, a expressão facial e o movimento do corpo podem determinar ou diferenciar os significados dos sinais.

#Questão 375366 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Com relação aos componentes não manuais da LIBRAS, julgue os itens subsequentes.

Os sinais convencionais podem, convenientemente, ser substituídos por sinais realizados apenas na face, de maneira disfarçada.

#Questão 375368 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Com relação aos componentes não manuais da LIBRAS, julgue os itens subsequentes.

Na LIBRAS, as expressões faciais cumprem a mesma função que a entonação da voz nas línguas orais, variando entre negativa, exclamativa, interrogativa, afirmativa.

#Questão 375370 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Considerando que, ao longo de sua história, a educação de surdos sofreu influência de três grandes marcos filosóficos e ideológicos não simultâneos, julgue os itens que se seguem.

Uma das principais consequências do bimodalismo foi o surgimento do português sinalizado.

#Questão 375372 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Considerando que, ao longo de sua história, a educação de surdos sofreu influência de três grandes marcos filosóficos e ideológicos não simultâneos, julgue os itens que se seguem.

O bilinguismo entende o indivíduo surdo como sujeito bicultural e bilíngue.

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