Questões sobre Interpretação de texto | Reading comprehension

#Questão 1124860 - Língua Inglesa, Interpretação de texto | Reading comprehension, FUNDATEC, 2025, IF Farroupilha - RS, Professor EBTT - Letras - Inglês

According to the article, what is affecting the plans for the 2025 Oscars ceremony?

A)

The event date is too close to the Grammys.

B)

Some events related to the ceremony were postponed.

C)

The organization CEO had personal problems.

D)

Wildfires hit Los Angeles, causing a lot of damage.

D)

Wildfires hit Los Angeles, causing a lot of damage.

#Questão 1125004 - Língua Inglesa, Interpretação de texto | Reading comprehension, CETREDE, 2025, Prefeitura de São Benedito - CE, Professor de Educação Básica - Língua Inglesa

Read Text I and answer question..

TEXT I

Q41_46.png (356×152)

Source: https://www.gocomics.com/calvinandhobbes

In the first panel, it is CORRECT to say that Calvin:

A)

Feels happy about the quality of network programming.

B)

Likes the quality of network programming.

C)

Enjoys the quality of network programming.

D)

Feels angry about the quality of network programming.

D)

Feels angry about the quality of network programming.

#Questão 1126124 - Língua Inglesa, Interpretação de texto | Reading comprehension, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Inglês

Leia o quadrinho para responder à questão de números.

(Calvin and Hobbes by Bill Watterson. https://www.gocomics.com/search/ full_results?category=comic&page=2&short_name=calvinandhobbes&terms =elementary+school)

Na interação entre o tigre e o menino, a fala que apresenta ironia é

A)

I’ve got to write a report. (menino)

B)

What’s your topic? (tigre)

C)

Can you imagine anything more stupid? (menino)

D)

I don’t know anything about bats! (menino)

D)

I don’t know anything about bats! (menino)

#Questão 1126125 - Língua Inglesa, Interpretação de texto | Reading comprehension, VUNESP, 2025, Prefeitura de Sertãozinho - SP, Professor de Educação Básica II - Inglês

Leia o quadrinho para responder à questão de números.

(Calvin and Hobbes by Bill Watterson. https://www.gocomics.com/search/ full_results?category=comic&page=2&short_name=calvinandhobbes&terms =elementary+school)

O quadrinho permite inferir que

A)

esse não é o tipo de tarefa que alunos gostariam de realizar.

B)

o menino não tem interesse por questões da natureza.

C)

o menino pedirá para o tigre fazer a tarefa em seu lugar.

D)

o tigre procura explicar ao menino por que realizar a tarefa.

D)

o tigre procura explicar ao menino por que realizar a tarefa.

#Questão 1126836 - Língua Inglesa, Interpretação de texto | Reading comprehension, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Marau - RS, Professor de Inglês

Answer the question based on the following text.

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

Who are the “Weavers”?

A)

The inventors of Woven City.

B)

All Toyota employees.

C)

The Toyota employees who will work at Woven City to serve the residents.

D)

The residents and visitors of Woven City who did not take part in founding the city.

D)

The residents and visitors of Woven City who did not take part in founding the city.

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