Questões de História do ano 2002

No âmbito escolar, século 19, a cidade presencia o surgimento de uma escola alemã (Sociedade Alemã Instrução e Leitura), em 1863. Em 1873, é fundado o Colégio Florence, internato para meninas, dirigido pela sua proprietária e educadora protestante Carolina Krug Florence. O prédio ficava na rua das Flores, atual José Paulino. Num texto de 1871, Campos Salles assegura: "O povo que lê ergue alto sua autonomia no estado pela meditação e pelo pensamento (...). O povo que é instruído encarna o seu progresso no desenvolvimento real da inteligência, sabe governar-se (...)". Assinale a alternativa que melhor justifica o fato de Campinas ter sido um centro educativo e cultural importante, em fins do século 19.

A Região Metropolitana de Campinas (RMC), oficializada em data recente, é constituída

Campinas, entre 1850 e 1965 viu crescerem e serem destruídas duas obras arquitetônicas e artísticas de grande valor cultural: dois teatros, num mesmo local, no centro da cidade, aos fundos da Igreja de N. S. Conceição, onde, hoje, está uma loja de roupas e variedades. Assinale a alternativa que contém os nomes corretos destes dois teatros.

No começo dos anos 70, século 20, a Administração Municipal Orestes Quércia promove a expansão de casas populares e vilas distantes, criando, inclusive, núcleos habitacionais, como a COHAB. Assinale a alternativa que melhor justifica esse tipo de atitude.

Campinas, na virada do século 20 para o 21, ganhou condição de metrópole. Sabe-se que as figuras das regiões metropolitanas foram criadas durante o regime militar (1964-85). Além do aspecto econômico, assinale, das alternativas que seguem, aquela que contém o motivo principal que levou a cidade a esta condição, hoje: