Questões de Geografia da CESPE / CEBRASPE

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Listagem de Questões de Geografia da CESPE / CEBRASPE

#Questão 764205 - Geografia, Urbanização, CESPE / CEBRASPE, 2018, Secretaria de Estado de Educação - AL (SEDUC/AL), Professor

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.

No contexto brasileiro, as formas de ocupação do espaço urbano metropolitano são exemplos significativos da desigualdade socioespacial.

#Questão 764206 - Geografia, Brasil, CESPE / CEBRASPE, 2018, Secretaria de Estado de Educação - AL (SEDUC/AL), Professor

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.

Ao mesmo tempo em que detém uma rica diversidade natural, mineral, histórica e cultural, o Brasil é um país de grandes contrastes econômicos regionais, pois ainda possui quantitativo populacional vivendo abaixo da linha de pobreza.

#Questão 764207 - Geografia, Economia, CESPE / CEBRASPE, 2018, Secretaria de Estado de Educação - AL (SEDUC/AL), Professor

Considerando que o texto precedente tem caráter unicamente motivador, julgue os itens a seguir, a respeito do sistema capitalista.

Nas sociedades capitalistas que adotam o modelo liberal, o mercado é o principal condutor do desenvolvimento econômico.

#Questão 764208 - Geografia, Economia, CESPE / CEBRASPE, 2018, Secretaria de Estado de Educação - AL (SEDUC/AL), Professor

Considerando que o texto precedente tem caráter unicamente motivador, julgue os itens a seguir, a respeito do sistema capitalista.

De acordo com o modelo desenvolvimentista, o subdesenvolvimento é determinado pela dependência formal ou informal de um país em relação aos países industrializados, devendo o Estado, para superá-lo, desempenhar papel estratégico realizando investimentos em infraestrutura e em setores industriais básicos.

#Questão 764209 - Geografia, Economia, CESPE / CEBRASPE, 2018, Secretaria de Estado de Educação - AL (SEDUC/AL), Professor

Em uma aula de geografia, os estudantes fizeram três perguntas ao professor. A primeira questionava o interesse do Brasil em integrar o grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), a segunda pedia que o professor elencasse as áreas nas quais a América Latina recebe investimentos da China e a terceira tratava do impacto das indústrias das potências centrais e dos países emergentes no meio ambiente global.

Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma resposta dada pelo professor de geografia às questões formuladas pelos estudantes. Julgue os itens quanto à correção das respostas apresentadas pelo professor.

O Brasil, por meio de sua participação no BRICS, busca superar suas deficiências materiais sem utilizar o grupo para descentralizar o processo decisório nas organizações internacionais.

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