Questões de Fonoaudiologia da UNAMA

formar sentenças com duas palavras, que na maioria das vezes têm sentido de posse e de lugar.

começar a compreender sobre a necessidade de responder com fala a fala do outro, perguntar questões rotineiras e responder a elas.

estabelecer muitas e múltiplas relações entre pessoas, pessoas e objetos, com as ações que as pessoas produzem com seu corpo e com objetos e, a tudo isso, devem atribuir significado ou sentido e acrescentar algo novo.

desenvolver e integrar as memórias de curto e de longo prazos, iniciando a organização e recuperação de todas as informações processadas pela criança por meio das vias sensoriais – auditiva e visual, bem como das experiências desencadeadas pelas ações com pessoas e objetos.

auxiliar a criança a "construir" os sons usados na língua, além de "trabalhar na organização dos fonemas".

trabalhar o sistema de unidade contrastiva da língua.

construir o sistema de unidade lingüística.

construir um inventário fonético completo.

disfonias funcionais são as alterações no processo de emissão vocal que decorrem da função de fonação da laringe.

alterações psicogênicas são responsáveis pelo aparecimento de um contingente bastante grande de disfonias organofuncionais.

disfonias ocasionadas por papilomatose laríngea são classificadas como organofuncionais.

as inadaptações vocais são bastante comuns e baseiam-se no fato de que não existe nenhum órgão, ou aparelho, especificamente desenvolvido para a fonação. As disfonias ocasionadas por estas inadaptações são classificadas como organofuncionais.

tem como objetivo traçar o perfil acústico vocal do indivíduo, identificando e descrevendo os principais parâmetros vocais e os desvios encontrados.

tem como objetivo traçar o perfil vocal do indivíduo, identificando e descrevendo os principais parâmetros vocais e os desvios encontrados.

o principal instrumento para esta avaliação é o aparelho de nasofibrolaringoscopia.

tal avaliação é conhecida por análise perceptual acústica auditiva da voz.

a entrevista inicial dos pacientes indicados para uma cirurgia ortognática deve enfocar, principalmente, os dados relativos à mastigação e à respiração.

há necessidade de detalharmos todo o desenvolvimento psicomotor do paciente adulto ou de jovens adultos de pelo menos 16 anos de idade.

a respiração naso-bucal é função primordial para que se desenvolva satisfatoriamente o crescimento facial.

desta avaliação dependerá a detecção das adaptações e/ou disfunções, assim como um adequado planejamento quanto ao que deverá ser feito com o paciente e quando.