Questões de Fonoaudiologia do ano 2025

A teoria de aprendizagem caracterizada pela construção de conhecimento a partir da valorização e resgate de experiências prévias dos alunos, que ocorre quando a nova informação está ancorada em conceitos ou proposições relevantes e preexistentes na estrutura cognitiva do estudante, denomina-se teoria da aprendizagem 

Existe uma relação intrincada e permanente entre motricidade e linguagem. A gênese das competências motoras origina as competências comunicativas.
Com base nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O desenvolvimento direciona-se ao domínio da gravidade, inicialmente com a cabeça, depois com o tronco e, posteriormente com a postura bípede, revelando a filogênese do sistema nervoso vertebrado em sua ontogênese motora própria e pessoal.
( ) Com base na integração sensorial e na mielinização, o ser humano conquista seu próprio corpo, fazendo dele o espaço de sua imaginação e o continente de sua ação, como um instrumento vital para seu desenvolvimento cognitivo-emocional.
( ) A atividade, a inatividade, o silêncio, os olhares acusam significações comunicativas importantes, uma vez que a comunicação pode ocorrer sem palavras, como na língua de sinais empregada pelos deficientes auditivos.

As afirmativas são, respectivamente,

Analise o fragmento a seguir.

Todo e qualquer sistema de signos empregados pelos seres humanos na produção de sentido, isto é, para expressar sua faculdade de representação da experiência e do conhecimento.

O fragmento trata do conceito de

Considerando a relação entre pensamento, linguagem e o desenvolvimento intelectual, analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo Piaget, um claro entendimento das relações entre pensamento e língua é necessário para que se entenda o processo de desenvolvimento intelectual.
II. Stern estabelece uma distinção entre três raízes da linguagem: a tendência expressiva, a tendência social e a tendência “intencional”.
III. Para Vygotsky, o elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o egocentrismo do pensamento das crianças.

Está correto o que se afirma em

No Brasil, é crescente o número de pesquisadores que têm se dedicado a estudar o acolhimento institucional de crianças e adolescentes, principalmente no campo da psicologia, por se considerar que um prolongado tempo de institucionalização pode trazer sérios comprometimentos ao desenvolvimento da criança e do adolescente.

Em relação à dinâmica da reinserção familiar da criança e do adolescente institucionalizado, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) As instituições de acolhimento são espaços que devem garantir o direito das crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária.
( ) O processo de reinserção familiar traça o seguinte percurso: acolhimento inicial, com identificação da história de vida da criança ou do adolescente e dos seus núcleos familiares; realização de visitas familiares com vistas à avaliação sobre a possibilidade de efetivação do processo; encaminhamentos para a rede socioassistencial; e visitas domiciliares.
( ) As equipes técnicas destacam que, o tempo da criança na instituição, a morosidade da justiça e a falta de tempo da equipe técnica para promover as ações necessárias com a família, são pontos de tensão a serem enfrentados e resolvidos na questão da reinserção familiar.

As afirmativas são, respectivamente,