Questões de Língua Espanhola da FGV

#Questão 590985 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento de un texto que habla sobre la evaluación en lengua extranjera.

En ese fragmento, la autora hace una crítica explícita

A) En ese fragmento, la autora hace una crítica explícita

B) a no pertinencia de dar lugar a lengua materna del aprendiz.

C) a la restricción del proceso de enseñanza a una única variedad de la lengua española.

D) a la reducción de la enseñanza de la lengua extranjera a una única función: la comunicación.

E) a centralización del proceso de enseñanza de lengua extranjera en la norma culta.

#Questão 590982 - Língua Espanhola, Gramática, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

En la segunda estrofa del poema de Neruda, se verifica el uso de distintas formas del posesivo femenino de 1ª persona de singular:

Señale la única alternativa que presenta una afirmación incorrecta respecto al análisis del uso de esos posesivos en el trozo citado.

A) El posesivo “mi” es una forma átona.

B) El posesivo “mía” es una forma tónica

C) La forma tónica constituye una información nueva con respecto al sustantivo.

D) Se aprovecha el uso de la forma “mía” (después del sustantivo) como recurso de formación de la rima poética.

E) La forma tónica posee un uso restringido a la escritura literaria, al contrario de la forma átona, que es la única utilizada en el español hablado.

#Questão 590983 - Língua Espanhola, Gramática, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

Se puede aprovechar didácticamente el enunciado “Cambia tu vida, cambiás tu auto” para trabajar elementos lingüístico-discursivos fundamentales a la comprensión textual.

A continuación, señale la única alternativa correcta respecto al análisis del lema de la campaña.

A) El verbo “Cambia” está en imperativo afirmativo.

B) El sintagma “tu vida” ejerce la función sintáctica de objeto directo de la primera oración.

C) Hay una mezcla de tratamientos: la forma verbal “cambiás” corresponde al voseo y el posesivo “tu” al tuteo.

D) El verbo “cambiás” está en presente de indicativo y posee valor persuasivo en este género.

E) El uso de la letra negrilla sirve como un recurso estilístico aunque no interfiera en el contenido semántico de la frase.

#Questão 590986 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento retirado de las OCEM.

Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.

I. La autora aboga en favor de la enseñanza volcada hacia el centro peninsular.

II. La autora califica de “enriquecedor” el ejercicio basado en las distintas variedades de la lengua española.

III. Según la autora, no hay problemas respecto a los materiales didácticos de lengua española.

Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).

A) Sólo I y II.

B) Sólo II y III.

C) Sólo la II.

D) Sólo la III.

E) Todas son correctas.

#Questão 590987 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento de un texto mencionado en las OCEM.

En ese fragmento, la autora hace una crítica explícita a la

A) enseñanza de elementos lingüísticos en las clases.

B) ausencia de una verdadera representación de las distintas variedades de la lengua española.

C) variedad peninsular como única referencia en el proceso.

D) adopción de materiales centrados en la variedad peninsular.

E) presencia de material auténtico en las clases.

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