Questões sobre Língua Espanhola e Educação

En el apartado “língua estrangeira como libertação” los PCNs recurren a una teoría para defender su punto de vista, esta teoría encuentra base en los escritos:
  • A. de Freire
  • B. de Lacan
  • C. de Freud
  • D. de Vygotsky
  • E. de Anísio Teixeira
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En el apartado “A justificativa social para a inclusão de Língua Estrangeira no ensino fundamental” los PCNs de lengua extranjera defienden que es una o más habilidade(s) que el alumno puede usar en su contexto social inmediato:
  • A. fala
  • B. escrita
  • C. leitura
  • D. audição
  • E. audição e fala
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Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.

La experiencia que un estudiante pueda haber tenido al aprender una materia poco afecta a la hora de estudiar una nueva lengua extranjera.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.

La importancia de poder desarrollar la autonomía en clase radica en que una persona puede ser capaz de tener éxito en una situación comunicativa como también puede controlar y desarrollar el propio aprendizaje.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.

El concepto de competencia es muy amplio e incluye elementos tradicionales de aprendizaje como saber vocabulario, pero también engloba conceptos de cómo comportarse ante un contexto social determinado.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.

Una clase centralizada en la figura del profesor se aleja del concepto de enfoque comunicativo.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Juzgue los ítems de 111 a 115 de acuerdo con el texto de arriba.

Un convencimiento que tiene la mayoría de los profesores es que el libro de texto es el medio más importante en la clase para que el alumno tenga contacto con la lengua.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.

La repercusión de las tareas significativas para el alumno le ayuda a desarrollar su propio aprendizaje y le da más confianza.

  • C. Certo
  • E. Errado
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Señale la alternativa que resume el objetivo principal del texto.
  • A. Reflexionar acerca de las dificultades que tienen los jóvenes del campo para comprar su primera explotación agraria.
  • B. Ejemplificar el éxito de experiencias empresariales innovadoras que se llevaron a cabo por los jóvenes en el sector rural.
  • C. Informar acerca de las políticas existentes para la promoción del acceso y de la manutención de los jóvenes en el sector rural.
  • D. Destacar las características del sector agrícola tras los cambios económicos decurrentes de la Segunda Guerra Mundial.
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Según el texto, es CORRECTO afirmar que:
  • A. Los dos pilares de la PAC dificultan el acceso de los jóvenes a las actividades rurales.
  • B. Los jóvenes tienen más facilidad para acceder a préstamos, lo que los ayuda a vivir en el campo.
  • C. Las subvenciones en Italia no exceden los 40 mil euros, dificultando a los jóvenes el acceso al campo.
  • D. Los precios de las tierras son más bajos para los jóvenes, lo que les facilita adquirir sus propias explotaciones.
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