Questões de Língua Espanhola do ano 2016

Listagem de Questões de Língua Espanhola do ano 2016

#Questão 590988 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá otro fragmento de las OCEM.

A partir del fragmento leído, es correcto afirmar que:

A) la presencia de la lengua materna debe garantizarse en el proceso.

B) al tratarse de lenguas cercanas, la presencia del portugués puede generar errores.

C) se concluye que en las clases de lengua española se sustituirá la identidad nacional por la extranjera.

D) en situación de lenguas en contacto, la presencia de la lengua materna debe restringirse a situaciones muy específicas.

E) se defiende el principio del análisis contrastivo según el cual la presencia de la lengua materna del aprendiz no está permitida.

#Questão 590989 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento del documento Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio.

Tras leer el fragmento, es correcto afirmar que:

A) El lugar de oír y hablar la lengua extranjera no es en la escuela.

B) Se trabaja en la escuela con situaciones reales de comunicación en la enseñanza de las cuatro habilidades lingüísticas.

C) La ausencia de motivación en las clases de lengua extranjera reside en el hecho de que esté centrada en el sistema lingüístico.

D) La enseñanza de la lengua extranjera en la escuela debe reducirse únicamente a la norma culta.

E) El contenido de lengua extranjera es muy específico y está muy alejado del de otras asignaturas.

#Questão 590990 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento de las OCEM.

A partir del fragmento leído, es correcto afirmar que

A) el mejor abordaje de la gramática se ve en el enfoque comunicativo.

B) una concepción de lengua volcada hacia la pluralidad de sentidos puede incluir la enseñanza de la gramática.

C) los libros dedicados a la gramática pueden ayudar al aprendiz en el momento de sus dificultades.

D) el trabajo dirigido hacia el reconocimiento de las clases gramaticales de una lengua es muy importante.

E) la enseñanza de la gramática es lo más importante en el proceso de adquisición de una lengua.

#Questão 590991 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento de las OCEM:

Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.

I. Al utilizar los términos “dependência excessiva”, las autoras demuestran su posición contraria a la presencia del material didáctico como única fuente de datos del profesor.

II. En el documento, se señala que, en el caso de lenguas como el portugués de Brasil y el español, la cercanía puede producir interferencias.

III. En el fragmento, se afirma la importancia de que el profesor tenga una visión crítica respecto al material didáctico.

Señale la opción que contiene la(s) afirmacion(es) correcta(s).

A) Sólo I y II.

B) Sólo II y III.

C) Sólo la II.

D) Sólo la III.

E) Todas son correctas.

#Questão 590992 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A continuación leerá un fragmento de CELADA (2007):

Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.

I. La autora menciona la frecuente recurrencia a la obra de Quino en el contexto de enseñanza de la lengua española en Brasil y lo ve de forma legítima.

II. En el fragmento, la autora señala la importancia de que se facilite la identificación que permite al aprendiz afiliarse a los sentidos de una lengua en funcionamiento.

III. La autora señala que el trabajo con tiras de Mafalda permite que uno entable contacto con discursividades de la Argentina.

Señale la opción que contiene la (s) afirmación (es) correcta (s).

A) Sólo I y II.

B) Sólo II y III.

C) Sólo I y III.

D) I, II y III.

E) Sólo la II.

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