Questões de Educação Física da GUALIMP

#Questão 891272 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ, Professor de Educação Física

No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento práticas corporais de aventura urbana a ser trabalhada com os alunos do sexto e do sétimo anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:

A) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.

B) Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos.

C) Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.

D) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.

#Questão 891273 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ, Professor de Educação Física

#Questão 891274 - Educação Física, Modalidades Esportivas, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ, Professor de Educação Física

#Questão 891275 - Educação Física, Modalidades Esportivas, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ, Professor de Educação Física

#Questão 891276 - Educação Física, Modalidades Esportivas, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ, Professor de Educação Física

É correto afirmar que ginásticas de conscientização corporal:

A) Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.

B) Reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

C) Reúnem as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.

D) Reúnem modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio.

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