Questões de Educação Física da CESPE / CEBRASPE

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Listagem de Questões de Educação Física da CESPE / CEBRASPE

#Questão 347327 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

Com referência à recreação voltada para pacientes especiais, julgue os itens que se seguem.

Ao se programar uma atividade para o deficiente mental, visando o seu desenvolvimento psicomotor, deve-se considerar a idade em que ele se encontra e não o seu estágio de desenvolvimento mental.

#Questão 347329 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

Com referência à recreação voltada para pacientes especiais, julgue os itens que se seguem.

No caso da criança deficiente mental, devido à impossibilidade de conscientização dos movimentos corporais, as atividades que exigem habilidades psicomotoras devem primar pela execução ou repetição de gestos.

#Questão 347337 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

Acerca das características e finalidades da ginástica, julgue os itens subseqüentes.

A chamada ginástica suave, uma das tendências contemporâneas da ginástica, centra o seu foco de atuação na técnica, no desenvolvimento muscular e no condicionamento físico.

#Questão 347340 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

No referente à motivação para a prática esportiva e à educação física e suas teorias, julgue os itens a seguir.

No que se refere à relação entre a intensidade de motivação de um atleta e a dificuldade de uma tarefa de rendimento esportivo, apresentada por Samulski, quando essa dificuldade é muito baixa ou extremamente alta, a motivação é mínima.

#Questão 347342 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2004, SEAD/PA, Técnico em Educação Física

No referente à motivação para a prática esportiva e à educação física e suas teorias, julgue os itens a seguir.

O interesse, o desejo e o prazer de participar de uma atividade esportiva, os quais atuam sobre o indivíduo levando-o a agir, caracterizam a chamada motivação extrínseca.

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