Questões de Educação Física do ano 2005

#Questão 342816 - Educação Física, Geral, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

#Questão 342818 - Educação Física, Geral, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Para compreender a questão da avaliação, não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo. Assinale a alternativa que as contenha.

A)

aplicar testes, selecionar alunos, dar notas e detectar talentos (sob perspectiva biopsicossocial)

B)

aplicar testes, classificar alunos, dar notas e selecionar talentos (sob perspectivas afetivo-cognitiva e psicomotora)

C)

aplicar testes, selecionar alunos, dar notas e detectar talentos (sob perspectivas afetivo-cognitiva e psicomotora)

D)

significações, implicações e conseqüências (sob perspectivas pedagógica, política e social)

E)

a necessária burocracia, significações e conseqüências (sob perspectivas afetivo-cognitiva e psicomotora)

#Questão 342819 - Educação Física, Geral, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

#Questão 342821 - Educação Física, Geral, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

#Questão 342822 - Educação Física, Geral, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Na perspectiva da reflexão sobre a cultura corporal, a dinâmica curricular, no âmbito da Educação Física, tem características bem diferenciadas das tendências anteriores. É correto afirmar que ela busca desenvolver uma reflexão pedagógica sobre:

A)

o conjunto de manifestações expressas pelo ser humano em todo o mundo, exteriorizadas na forma de expressão corporal ao longo da história.

B)

as formas de manifestações dos povos de todo o mundo nos domínios ginástico e esportivo, construídas ao longo da história do ser humano sobre o planeta Terra.

C)

o acervo de formas de representação do mundo que o ser humano tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal.

D)

as maneiras de representação do mundo que o ser humano tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas nos jogos, esportes e danças.

E)

o acervo de representações dos povos de todo o mundo na cultura esportiva construídas ao longo da história.

Questões de Educação Física do ano 2005

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