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Questões de Ciência da Computação da FUNIVERSA

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Listagem de Questões de Ciência da Computação da FUNIVERSA

#Questão 658509 - Ciência da Computação, Engenharia de Software, FUNIVERSA, 2010, TERRACAP/DF, Analista de Sistemas

A fase em que se devem produzir protótipos descartáveis para eliminar riscos específicos, como trocas de requisitos, utilizando-se o processo unificado (RUP - rational unified process) para o desenvolvimento de um sistema, é a fase de

A) testes.

B) construção.

C) iniciação.

D) implementação.

E) elaboração.

#Questão 109856 - Ciência da Computação, Algoritmos, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Consultor Pleno

O gráfico a seguir representa linhas resultantes de funções de n (número de entradas) por f(n) (número de passos e/ou tempo consumido na solução) para determinados algoritmos. Quando determinado algoritmo possui um grau de complexidade muito grande à medida que se aumenta o número de entradas, ou o tamanho da entrada em número de bits para representá-la, aumenta-se o tempo ou número de passos da solução de acordo com uma função matemática. Pela análise do gráfico e de acordo com as referências descritas em bibliografias do assunto referentes à complexidade de algoritmos, assinale a alternativa que indica a ordem das funções que representam e traduzem a complexidade de algoritmos em ordem crescente, isto é, da menor para a maior complexidade de algoritmos.

log n, n, n * log n, n2, 2 n.

log n, n * log n, n, 2 n; n2.

n, log n, n * log n, 2 n; n2.

n, n * log n, log n, n2, 2 n.

n * log n, log n, n, 2 n; n2.

#Questão 109859 - Ciência da Computação, Algoritmos, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Consultor Pleno

Considere a árvore binária não balanceada representada na figura a seguir e assinale a alternativa correspondente ao percorrimento/caminhamento em uma árvore binária conhecido na bibliografia clássica como pós-ordem ou ordem final. Considere a estrutura da árvore definida e o esboço do algoritmo de percorrimento conforme a seguinte descrição:

ÁRVORE BINÁRIA NÃO BALANCEADA

20, 10, 5, 7, 30, 25, 36, 33, 40.

20, 5, 10, 7, 25, 30, 36, 33, 40.

5, 10, 7, 25, 30, 33, 36, 40, 20.

5, 7, 10, 25, 33, 40, 36, 30, 20.

5, 10, 7, 20, 25, 30, 33, 36, 40.

#Questão 117962 - Ciência da Computação, Banco de Dados, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Consultor Pleno

Fazendo-se uma analogia dos modelos de dados denominados multidimensionais, mais utilizados em sistemas gerenciais, com os modelos relacionais tradicionais, mais utilizados em sistemas transacionais ou operacionais, pode-se concluir que:

os modelos dimensionais tendem a ser mais normalizados que os modelos transacionais, ocasionando maior redundância de atributos nas tabelas.

os modelos dimensionais tendem a ser mais normalizados que os modelos transacionais, ocasionando menor redundância de atributos nas tabelas.

os modelos dimensionais tendem a ser menos normalizados que os modelos transacionais, ocasionando menor redundância de atributos nas tabelas.

os modelos dimensionais tendem a ser menos normalizados que os modelos transacionais, ocasionando maior redundância de atributos nas tabelas

os modelos dimensionais não empregam o conceito de normalização, em virtude de não se tratar de banco de dados relacional

#Questão 126825 - Ciência da Computação, Engenharia de Software, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Consultor Pleno

A figura a seguir representa um tipo de relacionamento entre classes na notação UML. Que tipo de relacionamento corresponde à representação nas classes apresentadas na figura, e qual o seu significado?

Representa um tipo de relacionamento de dependência da classe A em relação à classe B, isto é, a Classe A depende da Classe B. Este tipo de relacionamento mostra que uma classe faz referência à outra, isto é, embora uma classe não instancie a outra, é necessário enviar mensagens à outra classe.

Representa um tipo de relacionamento de dependência da classe B em relação à classe A, isto é, a Classe B depende da Classe A. Este tipo de relacionamento mostra que uma classe faz referência à outra, isto é, embora uma classe não instancie a outra, é necessário enviar mensagens à outra classe.

Representa um tipo de relacionamento de dependência da classe A em relação à classe B, isto é, a Classe A depende da Classe B. Este tipo de relacionamento mostra que uma classe faz referência à outra, isto é, instância a outra através do envio de uma mensagem.

Representa um tipo de relacionamento de associação unidirecional, onde a Classe A tem conhecimento das operações e atributos públicos da Classe B, mas a Classe B não conhece as operações e atributos da Classe A

Representa um tipo de relacionamento de associação unidirecional, onde a Classe B tem conhecimento das operações e atributos públicos da Classe A, mas a Classe A não conhece as operações e atributos da Classe B

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