Questões sobre História da Arte

#Questão 580569 - Artes, História da Arte, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

#Questão 580570 - Artes, História da Arte, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

O excerto demonstra a concepção de Mario de Andrade, para quem o museu

A) deveria se dedicar às demonstrações de avanços tecnológicos.

B) teria como objetivo um projeto de afirmação nacionalista.

C) compreenderia uma demonstração exaustiva de processos industriais, portanto, culturais.

D) é um agente educacional.

E) seria um apoiador da indústria brasileira.

#Questão 580572 - Artes, História da Arte, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

O trecho explicita a valorização de processos da criatividade na educação contemporânea – elaboração e flexibilidade. No Modernismo, essa valorização recai sobre o processo da

A) fluência.

B) capacidade de citação.

C) originalidade.

D) capacidade de análise.

E) flexibilidade.

#Questão 580574 - Artes, História da Arte, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

Uma das principais ideias do ensino da arte no contexto do escolanovismo, tomada do filósofo norte-americano John Dewey, foi

A) a arte na escola como preparação para o mundo profissional.

B) a dispensabilidade de contextualização histórica da produção artística.

C) a instrumentalização da arte para a liberação emocional.

D) a arte como experiência.

E) o desenvolvimento das técnicas artísticas.

#Questão 580575 - Artes, História da Arte, VUNESP, 2016, Prefeitura de Presidente Prudente - SP, Arte Educador

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