Questões sobre Artes Cênicas e Educação

#Questão 1103018 - Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, REDE , 2025, SARAH, Professor (Dança)

Das seguintes abordagens, a mais eficaz para promover a educação inclusiva na dança é

A)

colocar alunos com necessidades especiais observando as aulas de dança, focando apenas em alunos sem deficiências.

B)

adaptar e criar atividades de dança para atender às diferentes habilidades e necessidades de todos os alunos, promovendo a participação de todos.

C)

ensinar apenas estilos de dança tradicionais, para atingir a excelência e não considerar a diversidade cultural e as capacidades individuais dos alunos.

D)

ensinar a dança como uma atividade competitiva, para que os melhores dançarinos sejam valorizados.

#Questão 1103089 - Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, FAU, 2025, Prefeitura de Toledo - PR, Técnico de Palco I

Há diferentes tipos de padrões de captação em microfones, os quais permitem ajustar a intensidade com que o som é captado no ambiente. Em geral, existem seis padrões principais de captação. São estes:

A)

Bidirecional, Lobar, Dynamic, Hipercardióide, Cardióide, Omnidirecional.

B)

Omnidirecional, Fita, Hipercardióide, Supercardioide, Lobar, Bidirecional.

C)

Supercardioide, Hipercardióide, Cardióide, Omnidirecional, Condensadores, Lobar.

D)

Omnidirecional, Cardióide, Hipercardióide, Supercardioide, Lobar, Bidirecional.

E)

Lobar, Bidirecional, Omnidirecional, Cardióide, Dynamic, Supercardioide.

#Questão 1103090 - Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, FAU, 2025, Prefeitura de Toledo - PR, Técnico de Palco I

O modo de captação em todas as direções é utilizado para gravar áudio de forma ampla, sendo útil em ambientes onde o som não pode ser controlado com precisão, como em conferências de imprensa. Embora capte diversos sons simultaneamente, esse modo é flexível e pode ser usado como complemento na gravação. É frequentemente encontrado em microfones de lapela, fixados na roupa para captar o áudio de perto. O texto se refere a qual modelo de captação de um microfone?

A)

Omnidirecional.

B)

Cardióide.

C)

Hipercardióide.

D)

Lobar.

E)

Bidirecional.

#Questão 1103020 - Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, REDE , 2025, SARAH, Professor (Dança)

Dos elementos a seguir, assinale o que é considerado essencial para a prática pedagógica do ensino da dança, integrando danças populares, técnica e criatividade.

A)

Seguir estritamente as coreografias de repertório e técnicas clássicas de balé.

B)

A capacidade de improvisar, criar e explorar movimentos individuais.

C)

Reproduzir coreografias modernas e contemporâneas exatamente como foram ensinadas.

D)

Evitar a fusão de estilos diferentes.

#Questão 1103091 - Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, FAU, 2025, Prefeitura de Toledo - PR, Técnico de Palco I

Um dos primeiros tipos criados após a invenção do microfone foi o microfone de fita, que ganhou grande notoriedade durante o período das transmissões radiofônicas. Nos modelos iniciais, esses microfones eram altamente delicados, e a fita interna corria o risco de se rasgar dependendo de como fosse manipulada. A descrição mencionada refere-se a qual microfone?

A)

Large Diaphragm Condenser Microphones.

B)

Ribbon Microphone.

C)

Dynamic Microphones.

D)

Small Diaphragm Condenser Microphones.

E)

Small Dynamic Microphones.

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